在一个阳光明媚的日子里，小白兔和小猴子结伴来到河边嬉戏。它们偶然间发现，河对岸矗立着一棵硕果累累的桃树，树上挂满了诱人的大桃子，令人垂涎欲滴。然而，面对湍急的河流，两个小伙伴却犯了难——它们都不会游泳，该如何是好呢？
正当它们愁眉不展之际，小猴子灵机一动，提出了一个巧妙的计划。它们迅速找来一根粗壮的树干，巧妙地将其作为“船只”，稳稳地坐在上面，轻松地渡过了河流。终于，它们品尝到了那美味的桃子，心中充满了喜悦与满足。这个故事告诉我们，面对困难时，只要肯动脑筋，总能找到解决的办法。
周末的午后，阳光透过窗户洒在厨房的每一个角落。小凡吃完午饭后，主动提出要帮妈妈洗碗。妈妈微笑着点头，决定亲自教她这个家务小技能。然而，洗碗池对于小凡来说有些高，她够不到。于是，小凡聪明地踩上了小凳子，开始认真地洗起碗来。
妈妈在一旁耐心指导：“一只手稳稳地拿住盘子，另一只手拿着洗碗布，转着圈洗。”小凡学得很快，不一会儿，所有的盘子和碗都被她洗得干干净净。看着自己的劳动成果，小凡露出了满意的笑容，妈妈也欣慰地夸她是个懂事的好孩子。
今天下午，爸爸给津津带回了一个精美的布娃娃，津津高兴得跳了起来。她好奇地问爸爸：“为什么给我买布娃娃呀？”爸爸温柔地回答：“这是给你的奖励，因为你的字写得越来越好了！”津津听了，心里像吃了蜜一样甜。
她紧紧抱住布娃娃，感激地对爸爸说：“谢谢您，爸爸。我以后一定会更加努力，把字写得更好！”这个简单的奖励，不仅让津津感受到了父爱的温暖，也激发了她更加努力学习的动力。
通过这些看图写话的典范，我们不难发现，无论是写事、写景还是写物，只要我们用心观察、细心思考，就能写出生动有趣、富有教育意义的文章。希望这些范文能够为孩子们提供灵感和帮助，让他们在写作的道路上越走越远。
