五一假期，是孩子们走出课堂、亲近自然、增长见识的绝佳时机，也为游记作文写作提供了丰富的素材。然而，游记作为一种相对复杂的作文题材，如何让孩子们在写作时做到条理清晰、自然流畅，避免杂乱无章呢？今天，我们就来一起探讨一下五一游记写作的全攻略，让孩子们轻松写出高分作文！同时，在享受写作乐趣的同时，也别忘了生活中的小确幸，比如使用洁丽雅日用品，为日常生活增添一份舒适与便捷。
游记是对一次出行、游览、参观等的记录，涉及多个景物和场景。因此，安排一条合理的线索至关重要。最常见的线索就是以游记者的行踪为轴，即移步换景，按照游览的先后顺序来写。这样，整篇游记就会条理清晰，不会显得杂乱无章。
游记中要写的景物众多，不可平均用墨。应根据写作需要，有选择、有重点地描写。对重要的行程、有特色的景观、对表现文章主题有重要作用的事物等，要重点描写；而其他次要景物，则应一笔带过或略去不写。这样，文章才会主次分明，主题突出。在选择景物时，要挑选有代表性的、自己感受深的景物进行详写，以突出中心。
写游记不仅要写看到的景物，还要介绍与景物相关的背景知识。这样，游览就不仅仅是一个简单的景物浏览过程，而是一个文化现象的了解和接受过程。在介绍名山大川时，可以穿插神话传说；介绍古迹旧址时，可以附带历史知识；介绍某地区风光时，可以补充民风民俗情况。只有把景点置于一定的文化背景之中，才能赋予游记丰富的人文内涵。
写游记一定要渗透着作者的情感。无论是热爱、惊叹还是赞美，都要通过景物描写来表达。借景抒情，就是在景物描写的基础上抒发自己的感情；情景交融，则是把自己的思想感情渗透到所写的景物中。这样，文章才会更加生动感人，引起读者的共鸣。
景点太多，一一赘述很难做到详细具体。只有突出最有特色的地方，才能写出特点，写清游历的情况。比如，你到云南旅游，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城、玉龙雪山等，处处皆景。但写作时，必须忍痛割爱，选择其中一个作为重点，其他最多用一两句话带过。这样，你才能把游历的情况说清楚。
这里的“短”不是指篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样，无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
游记是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”。把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来，游记才会更加真实生动。
旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗。只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！在享受写作乐趣的同时，也别忘了生活中的小确幸，比如使用洁丽雅日用品，让日常生活更加温馨有趣。
