特邀名师杨友情，湖南省祁阳市明德小学的杰出教师，中小学一级教师荣誉加身，多次荣获祁阳市优秀教师、优秀班主任称号。她独树一帜，倡导作文教学应回归本真，引导学生遵从内心，自然流露真情实感，先尊重事实，再学习技巧，从而稳步提升书面表达能力。这一理念，为小学生作文学习开辟了新的路径。
古代有位读书人，远行三百里，只为向大师求教写文章之诀窍。大师并未直接传授技巧，而是带他至树林边，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧。”书生凝视蜘蛛网三日，终悟其道，文章自此大有长进，考场得意，中举成名。事后，他解释道：“大师在告诉我，天下无中心之蜘蛛网，网之成，先有中心，再一圈圈围绕编织。”
孩子们，这个小故事蕴含着深刻的道理。对于一篇文章而言，“中心”是灵魂，是重中之重。确立文章的中心，就如同树木扎根，根深则枝叶繁茂。今天，就让我们一同走进梁容若老师的《夏天里的成长》，探寻他如何围绕中心意思，编织出精彩的篇章。
夏天，万物迅速生长的季节，梁容若老师以“迅速生长”为全文中心句，引领我们领略夏天的生机与活力。生物从小到大，夏天的长是飞快的，跳跃的，活生生的看得见的长。瓜藤一天长出几寸，竹子、高粱一夜多出半节，苞蕾变鲜花，小果实挂枝头，白石头长苔藓，黄泥土变草坪菜畦，小猫小狗小鸡小鸭个把月便长大许多。
草长树木长，山变丰满；稻秧甘蔗长，地高起来；水长瀑布长，河变宽变深。不热不长，不热不大，随着太阳威力的增加，温度的升高，万物都在生长。最热时，连铁路铁轨也长，柏油路也软绵绵的，像是高起来。文章通过山、地、河、铁轨、柏油路等无生命事物的变化，生动描绘了夏天的“生长”。
一过夏天，学生升级跳班，农作物赶时候尽量长，否则无收成希望。人亦如此，要赶时候，赶热天，尽量用力地长。文章通过万物都在夏天生长的自然现象，告诫我们要珍惜时间，快速成长，增长才干。
革命之光，是无数革命者前赴后继，舍生取义的崇高理想和坚定信仰。湖南省祁阳市百花完全小学的夏俊源同学，以“革命之光”为全文中心句，引领我们走进革命故事，感受那份崇高与伟大。
在革命故事中，他看到的不是辉煌璀璨的霓虹灯，而是郝副营长用生命点燃的星星之火，照亮战友前进的道路；他看到的不是普通的鱼钩，而是锈迹斑斑却闪着金光，让三个长征战士顽强活下去的希望；他看到的不是温暖的篝火，而是邱少云背上燃烧着的熊熊烈火……每一个闪烁着革命之光的故事中，都有一个坚强不屈的生命在托举。
碉堡桥下，董存瑞用生命为部队开辟前进道路；渣滓洞中，江竹筠受尽酷刑仍坚强不屈；上甘岭战役中，黄继光用血肉之躯堵住敌人枪口；狼牙山上，马宝玉等5位壮士诱敌上山，舍生取义。信仰铸就忠诚，无数革命先烈用生命点燃悲壮的革命之光，为后来者照亮前进的方向。
是什么力量让他们义无反顾，视死如归？是信仰的力量，是民族解放的信念，让他们在生死抉择面前，毅然决然地选择了牺牲。这份力量，激励着后人不断前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
