叙事作文，作为小学生写作的基础，掌握其精髓至关重要。三段写法，即开头、中间、结尾，是构建叙事作文的骨架。而叙述方式，则有顺叙、倒叙、插叙三种，各有千秋。顺叙记事，条理清晰，起因、经过、结果一目了然；开头交代时间、地点、人物，事件起因点明，经过具体描绘，结尾简洁明了，首尾呼应，层次分明。倒叙则变化多端，结果提前揭示，引人入胜；开头回忆，结尾照应，中间细节描写生动有趣，过渡自然，线索清晰，让读者仿佛身临其境。
叙事，即叙述事情，需将事情的来龙去脉交代清楚。这来龙去脉，便是事情的“六要素”：时间、地点、人物，起因、经过、结果。正如18世纪德国著名作家歌德所言：“一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。”对于小学生而言，写清六要素，是叙事作文的基本功。然而，并非每篇文章都要明明白白写出六要素，有时个别要素隐含文中，亦能意会。写作时，如何安排六要素？并无固定格式，可先交代时间、人物、地点，再逐步展开起因、经过、结果；也可根据具体情况灵活变化，不拘一格。
知道了叙事作文的六要素，还需学会如何将其融入文章，使之生动具体。在六要素中，“经过”是事情的主体，需分步详写。每一件事情的发展，都有其先后顺序，写作前，需理清思路，考虑清楚事情的发展过程，将有关内容写得细致、清楚。这样，事情的发展过程便跃然纸上，读者读来，仿佛亲临其境，感同身受。
如何分步详写？可先将事情分为几个阶段，每个阶段选取一个或几个关键点进行描绘。比如，写一次春游，可先写出发前的准备，再写路上的风景，接着写到达目的地的活动，最后写返程的感受。每个阶段，都选取最具代表性的场景或细节进行描写，使文章层次分明，内容丰富。
总之，小学生叙事作文，需掌握六要素，学会分步详写。如此，方能写出条理清晰、生动具体的叙事作文，轻松拿高分！
