演讲稿作为集会、会议、庆典等场合的必备文体，承载着传递主张、抒发情感的重要使命。2020年高考全国卷Ⅱ作文题便以演讲稿为载体，考察学生的思辨与表达能力。这种文体虽属议论文范畴，却更注重以精神鼓舞人心，用真情打动听众。其核心价值在于通过语言艺术实现思想共鸣，达到宣传教育的双重效果。
写作时需把握三大要诀：情境适配是首要，需精准把握听众身份、演讲主题与目的，如2019年海南考生《以青春之我，报青春之国》中"巴黎和会外交失败"的背景引入，瞬间点燃听众的家国情怀；结构规范是基础，标题需直指核心，称谓要得体恰当，主体部分遵循"观点-论证-升华"的三段式结构；情感张力是灵魂，通过反问句"军阀的卖国行径怎能不令人愤恨？"、排比句"不在沉默中奋起，就只有在沉默中灭亡"等修辞手法，营造排山倒海的气势。
除演讲稿外，高中语文还需掌握七大应用文体：书信讲究"见字如面"的真诚，需注意称谓、正文、落款的规范格式；通知要求"言简意赅"，时间、地点、事项需清晰明确；请示需把握"一事一请"原则，理由充分且态度谦逊；报告侧重客观陈述，避免主观臆断；倡议书需以理服人、以情动人，如环保倡议中可引用"绿水青山就是金山银山"的金句；申请书要突出个人优势与匹配度；合同则需严谨规范，条款清晰无歧义。
这些文体虽形式各异，但都遵循"5W1H"原则：Who（对象）、What（内容）、When（时间）、Where（地点）、Why（目的）、How（方式）。掌握这一底层逻辑，可实现举一反三的写作效果。
语言得体性是首要标准，需根据文体调整语体风格：演讲稿可适当使用感叹句增强感染力，合同则需使用法律术语确保严谨性。结构清晰度直接影响阅读体验，可通过"总-分-总"框架、小标题分层、序号标注等方式提升逻辑性。内容实用性是核心价值，如写建议书时需提供可操作的解决方案，而非空泛议论。
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