随着2023年高考语文科考试的圆满落幕，教育部教育考试院精心命制的四道作文试题引发了广泛关注。这些试题不仅秉承了立德树人的教育宗旨，更以选拔优秀人才为己任，突破了传统“拟真情境”的束缚，降低了审题立意的难度，更加注重考生主体意识的发挥，贴近生活实际，鼓励考生展现个性化风采。在众多试卷中，云南省采用的新课标Ⅱ卷尤为引人注目，其看似简单却暗藏玄机的作文题目，成为了考生们热议的焦点。
本次云南卷的作文试题以一段富有哲理的材料为引子：“本试卷语言文字运用Ⅱ提到的‘安静一下不被打扰’的想法，在当代青少年中并不鲜见。青少年在学习、生活中，有时渴望拥有一个属于自己的空间，用以放松、沉淀与成长。”试题要求考生结合这一材料，自选角度，明确立意，撰写一篇不少于800字的文章。
整个试题内容由总体要求、作文材料、写作任务及具体要求四部分构成，与2022年甲卷题型相似，但在第二、三部分进行了创新，将作文材料与语言文字运用题紧密结合，突出了“读写结合”的特色。这一设计不仅考验了考生的阅读理解能力，更对其写作技巧提出了更高要求。
读写结合，体现新高考理念
今年的作文试题凸显了新教材编写理念，将语言文字运用与写作紧密结合，体现了新高考的特点。这种设计不仅减少了与阅读的直接关联性，更要求考生在深入理解材料的基础上，进行独立思考与创作，展现了新高考对考生综合能力的全面考察。
情境设置广阔开放，贴近生活实际
试题在情境设置上更加广阔开放，以“当代青年”“青少年在学习、生活中”为背景，降低了审题难度，让考生有话可说。同时，“我”的不可缺席，也鼓励考生展现个人风采，表达真实情感。
坚持立德树人，选拔独立思考人才
基于“一核四层四翼”的高考评价体系，试题凸显了立德树人的原则，旨在选拔具有独立思考能力的人才。通过探讨“安静一下不被打扰”背后的深层含义，试题引导考生思考人生观、价值观、世界观等价值判断，展现了高考对考生思维深刻性、批判性和灵活性的全面考察。
审题准确，立意明确
对于云南考生而言，面对熟悉的“读写对接”题型，更应审慎审题，避免因熟而泛的错误。在审题时，应准确理解材料中“安静一下不被打扰”的含义，无论是时间上的安静读书时光，还是空间上的静享思考与探索的乐趣，亦或是心理上的不被社会焦虑所侵扰，都应成为考生思考的切入点。
抓住关键词，深入剖析
作文材料中的关键词“当代”“青少年”“学习、生活”“自己的空间，放松，沉淀、成长”等，为考生提供了丰富的写作素材。在行文时，考生应透过现象看本质，深入思考这些关键词之间的辩证关系，展现自己的思维深度与广度。
立意参考，稳健落笔
针对本次作文试题，考生可参考以下立意方向进行写作：为青春留点“自己的空间”、让青年们“静一静”、追风赶月稍停留，“沉淀”过后是春山等。这些立意方向既符合试题要求，又能展现考生的个性化思考。
站在新老高考交替的节点上，宣威五中语文高级教师龙润菊老师深有感触地表示：“今年的高考作文试题守正创新，既整治了不问对象、不问场合的静态写作流弊，又规避了套作之恶俗，让写作回归生活，让写作在考生的真实生活中真实发生。在强化思维提升的基础上，给学生更多的个性发挥空间，这是新高考的一大亮点。”
龙润菊老师作为宣威市高中语文名师工作室主持人、宣威五中语文中心备课组组长，不仅在教学上有着丰富的经验，更在学术研究上取得了显著成果。她曾多次荣获市政府授予的“宣威市优秀教师”称号，所撰写的教学论文、散文等在国家级刊物上刊载，并多次获得国家级奖项。她的见解无疑为考生们提供了宝贵的指导与启示。
