作文课，本应是充满激情与创意的殿堂，然而现实中，许多学生面对作文却感到苦恼，老师们也常为如何上好作文课而犯难。在这样的背景下，我们愈发渴望一堂能够激发学生写作热情，引领他们发现生活美好的作文课。今天，就让我们一起走进湖南长沙市雅礼雨花中学刘炜伟老师的作文课堂，感受那份独特的魅力。
刘炜伟，一位在作文教学领域深耕多年的资深教师，她不仅是中学高级教师，还是长沙市雨花区初中语文名师工作室的首席名师，以及湖南省首批精英教师和义务教育阶段名师。她从事班主任叙事研究和写作教学研究近20年，发表多篇叙事案例和研究论文，更主持的研究课题3次荣获长沙市友谊科研奖。在她的作文课堂上，学生们能够循着老师精心搭建的“作文台阶”，一步步走向写作的高峰，打开看向美好的眼睛。
刘炜伟老师深知，教育总是向着“真善美”出发的，但孩子们往往对“审丑”更感兴趣。为了引导学生发现生活中的美好，她巧妙地设计了“欲扬先抑绘人物”的写作训练课。这堂课不仅包括人物肖像描写的“微写作训练”，还有《一个的人》的大作文写作训练，旨在通过对比和反转，让学生深刻体会到“由丑到美”比“由美到美”更具动人的力量。
在微写作训练中，学生们用细腻的笔触描绘了身边的人物。有的学生写道：“略显苍白的脸，蓬蓬如涌泉般的刘海，半遮着凄月般淡淡的眉；稍陷的双眼中镶着两颗‘魔法球’，深幽的瞳仁闪着光，如同藏着万物的秘密。”这样的描写，既生动又富有想象力，让人仿佛能够亲眼看到那个被描绘的人物。
在刘炜伟老师的作文课堂上，学生们不仅学会了如何写作，更学会了如何观察生活、理解他人。曾琪同学的作品《我最“讨厌”的一个人》就是一个典型的例子。文章中，她原本对一个来自乡下的同学唐颖充满了厌恶和排斥，认为她又脏又丑、孤僻冷漠。然而，在一次大扫除中，她意外地发现唐颖默默地承担着繁重的劳动，汗水湿透了她的衣衫，却毫无怨言。这一刻，曾琪的心被深深触动了，她开始重新审视自己对唐颖的看法，从“讨厌”到“敬佩”，这一转变不仅体现了她的成长，也展现了刘炜伟老师作文课堂的魅力。
在刘炜伟老师看来，写作不仅仅是一种技能，更是一种发现与表达的能力。她鼓励学生们用心去感受生活，用文字去描绘世界。在她的作文课堂上，学生们学会了如何捕捉生活中的美好瞬间，如何用文字去传递情感和思想。这种能力不仅对他们的写作有帮助，更对他们的成长和人生有着深远的影响。
刘炜伟老师的作文课堂，是一堂充满创意和激情的课堂。她用自己的智慧和热情，引领学生们发现生活的美好，激发他们的写作潜能。如果你也想让你的孩子爱上写作、擅长写作，那么不妨走进刘炜伟老师的作文课堂，感受那份独特的魅力吧！
