尘封的往事，总在不经意间被一抹翠绿悄然点亮。那抹绿，来自小区楼下那面爬满爬山虎的高墙，它们郁郁葱葱，肆意舒展，仿佛绿色的瀑布倾泻而下，为我的记忆增添了一抹生动的色彩。
三年前，女儿上高中时，她的宿舍前也栽种了一排整齐的爬山虎。每当午后，阳光透过绿叶，洒下斑驳的光影，我便坐在窗前，远望那片绿意盎然，心中充满了宁静与期待。下课铃声响起，校园瞬间喧闹起来，学生们欢笑着从教学楼走出，我则在人群中寻找着女儿那熟悉的身影。
女儿穿着蓝色校服，背着橘红色的书包，出现在我的视线中。她兴奋地分享着学校的点滴，而我，则静静地聆听，享受着这份温馨的亲子时光。午休后，女儿再次背起书包，走向教学楼，我站在窗前，目送她远去，心中充满了骄傲与祝福。
如今，女儿已高中毕业三年，但那片爬山虎下的记忆却愈发清晰。每当看到小区楼下的爬山虎，那段尘封的往事便如电影般在脑海中回放，让我感受到那份被点亮的小确幸与幸福。
在整理办公室时，一张张老照片从铁皮盒中滑落，它们承载着青春的记忆，仿佛时光倒流，带我回到了那些美好的岁月。
轻捧一张照片，时间回到了2021年初夏，那是我们刚结束经典诵读比赛的时刻。照片里的小林留着披肩长发，手里攥着皱巴巴的《蒹葭》稿纸；小萱则眼睛亮晶晶的，脖颈处还沾着表演时不小心蹭上的朱砂。他们裹着夕阳出现在操场，青涩的童声将“蒹葭苍苍”吟诵得跌宕起伏，那一刻，我感受到了经典的力量正在这些年轻的生命里生根发芽。
另一张泛着柔光的照片，定格在初二课本剧表演的舞台上。周瑜的羽扇、黛玉的罗帕、孔乙己的长衫，在镁光灯下交织成斑斓的星河。扮演诸葛亮的小昊，临上场前紧张得直搓手，但当音乐响起，他挥着鹅毛扇说出“非淡泊无以明志”时，眼中迸发的光芒让整个礼堂都安静下来。那一刻，我读懂了语文教育的意义——传递的不只是文字，更是对生命的理解与热爱。
最厚实的塑封照片，记录着初三的万米拉练。五十三个身影蜿蜒在美丽的汾河岸边，汗水浸透的校服在风中飘扬。照片中，他们互相帮助，共同前行，那份团结与坚持，让我感受到了青春的力量与美好。
这些老照片，如同时间的印记，记录着我们的青春与成长。每当翻阅它们，那些被点亮的记忆便如潮水般涌来，让我感受到那份来自心底的温暖与幸福。
