对于二年级的小朋友们来说，看图写话是提升写作能力的重要一步。今天，王老师精心准备了38篇二年级语文上册的看图写话范文，旨在帮助孩子们更好地理解图画内容，激发写作灵感，提升写作水平。家长们，快来为孩子收藏这份宝贵的资料吧！
在一次有趣的课堂上，老师布置了一个特别的任务——捉蜗牛。同学们立刻兴奋起来，纷纷开始寻找蜗牛的踪迹。有的同学翻看树叶，有的同学挖掘土壤，而我则来到了树林里。经过一番仔细的搜寻，我终于找到了一只蜗牛，高兴得跳了起来。我小心翼翼地将蜗牛捉到树叶上，又用另一片树叶轻轻盖住。回到教室后，我仔细观察蜗牛，发现它有两对触角，背上还背着一座“小房子”。蜗牛真是有趣极了，既不怕雨淋，也不怕太阳晒。
早晨，当妈妈准备帮我叠被子时，我主动提出要自己来叠。我叠得整整齐齐，妈妈露出了欣慰的笑容。中午，妈妈要帮我洗手帕，我又一次拒绝了，自己把手帕洗得干干净净，妈妈再次笑了。晚上，我做完作业后，妈妈要帮我收拾学习用品，我坚持自己来。我把书本和学习用具摆放得井井有条，妈妈笑得更加灿烂了。妈妈的笑容，是我成长路上最美的风景。
郭老师的眼睛虽然看起来普通，但却有着非凡的魔力——它们会说话。上课时，当我忍不住摸桌子上的橡皮时，郭老师的眼睛仿佛在提醒我：“陈芳，不要做小动作哦。”我立刻收回了手。还有一次，老师在门口与家长谈话，教室里同学们吵闹起来。郭老师转过身，用眼睛扫视了我们一圈，那眼神仿佛在说：“你们怎么说话了？”教室里立刻安静下来。郭老师的眼睛，是我学习路上的明灯。
星期天，爸爸妈妈有事外出，家里只剩下我一个人。早上闹钟响起后，我起床洗漱完毕，开始做起了锻炼。锻炼结束后，我打开电视，调到喜欢的动画片频道，坐在沙发上边吃零食边观看。正当我看得津津有味时，门铃响了。我通过“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。妈妈看到我乖乖地在家看电视，摸着我的头夸奖道：“小明真是一个听话的好孩子。”
春天来了，万物复苏，鸟语花香。小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的；柳树垂下了柔软的枝条，在春风中轻轻摇曳；河水叮咚作响，仿佛在欢唱春天的到来。小动物们也从冬眠中苏醒过来，感受着春天的温暖。我和小伙伴们来到草地上放风筝，微风吹在脸上，舒服极了。风筝在空中自由飞翔，我们在草地上欢快奔跑。春天，真是一个美好的季节！
（以下范文因篇幅限制，仅展示部分改写思路，实际改写时需按照上述格式和风格继续完成剩余范文）
我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发和一双灵动的眼睛。它时而温顺如绵羊，时而勇猛如狮子，时而又调皮得像个孩子。妈妈给它修剪毛发时，它温顺地蹲在一旁；捉老鼠时，它勇猛无比；而在我面前，它则变得调皮可爱，喜欢和我一起玩耍。我家的小花猫，真是我们的开心果。
我有一个调皮可爱的妹妹，她有着一双又黑又亮的眼睛和一张红彤彤的脸蛋。妹妹喜欢看书，有时看着看着就睡着了。睡醒后，她会拎着篮子去摘花，给自己编一个漂亮的花环。虽然有时会把衣服弄脏，但换上干净裙子后，她又变得活泼可爱起来。妹妹还喜欢荡秋千，每次荡到高处时都会开心地大笑。这就是我可爱的妹妹，陪伴我成长的快乐源泉。
