中国诗歌报，简称中诗报，一直致力于让诗歌温暖人生，传递正能量。今天，我们特别聚焦一位在教育领域与诗坛均有着卓越贡献的诗人——于贵红。他，来自甘肃灵台，是一位正高级教师，业余时间则沉浸在诗歌的海洋中，用文字记录生活，抒发情感。
于贵红的诗歌作品广泛发表于《飞天》《诗潮》《诗词》等知名刊物，不仅荣获了“诗酒浓香”征文奖、“写崆峒”征文奖等多项荣誉，还入选了《平凉新诗选》《壮游崆峒》等选本，并著有诗集《低处的翅膀》。他的诗歌，如同他的人生，充满了对教育的热爱与对诗歌的执着。
退休教师的温情告别
在《退休教师》一诗中，于贵红以细腻的笔触描绘了退休教师的心境。他写道：“像战士解甲，游子返乡，倦鸟归巢，老弓入库……这一切情境，不一定准确传达你此刻的心情。”他通过比喻，将退休教师的复杂情感表达得淋漓尽致。而诗中的“你捧出的，和带走的本不求对等，你冷暖自知坦然接受”，更是体现了退休教师对教育事业的无私奉献与淡然面对人生的态度。
高三的拼搏与坚持
在《高三的一天》中，于贵红则展现了高三学子紧张而充实的学习生活。他与启明星一起早起，与铃声比赛速度，与资料比赛扳手劲，与骄阳比赛热情……每一句诗都充满了对高三生活的真实写照。而诗中的“你用踏实消解着倦意”，更是鼓励学子们要坚持不懈，勇往直前。
晚自习的宁静时光
在《晚自习》一诗中，于贵红描绘了立秋后一天的晚自习场景。他写道：“我尽量保护音调的平缓，减少强调错误的次数，平复恨铁不成钢的激动。”他通过细腻的观察，展现了教师在晚自习中的耐心与责任。而诗中的“孩子们听懂我的意思，用沙沙的笔记声给教室降温”，更是体现了师生之间的默契与和谐。
晨读的激情与探索
在《晨读》中，于贵红则展现了孩子们晨读的激情与探索精神。他写道：“第一声晨读，早于第一响铃声，校园的心跳，伴随脚步声奔向密集。”他通过生动的比喻，将晨读的场景描绘得栩栩如生。而诗中的“探寻古人之境，去国怀乡，吟啸徐行”，更是鼓励孩子们要在晨读中汲取知识，拓宽视野。
写作课的挑战与探索
在《写作课》中，于贵红坦诚地表达了自己在教孩子考场作文时的力不从心。他写道：“他惯用的词语常常来自乡野，苦苦菜和灰麻雀，他们有点陌生。”他通过自嘲的方式，展现了写作课中的挑战与探索。而诗中的“他笔下流淌的，像一个乡下孩子在辽阔的草地上尽情奔跑”，更是鼓励孩子们要勇于表达，写出自己的真情实感。
阅读课的遐想与放牧场景
在《阅读课》中，于贵红则通过想象一堂阅读课，想起了跟父亲放牧的场景。他写道：“不同季节、时段和天气，选择不同的草场，力争遇见又多又新的草。”他通过比喻的方式，将阅读课中的选择与放牧中的选择相联系，展现了阅读课的丰富多样与遐想空间。
在我们的一生当中，教师教会我们知识，伴随我们成长。如果你想抒写对老师的园丁情怀，以及老师教书育人的传统美德，那么中国诗歌报从4月1日开始启动的有关教师题材的诗歌有奖赛事，绝对不容错过！
本次赛事要求诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。来稿务必原创首发作品，并附上个人生活照、简历、联系方式等。行数限制在30行以内，只收新诗，不收诗词。开赛时间为2022年4月1日至2022年6月8日。奖金设置丰厚，一等奖奖金500元，二等奖奖金300元，三等奖奖金150元，优秀奖奖金80元。期待您的参与，共同书写教师的诗意人生！
