在长宁区近6年的一模作文题目中，我们见证了学生们对于自我成长、情感表达、文化坚守及人生感悟的深刻思考。而2023年的初三一模作文题目“不可能的可能”，更是以其独特的视角，引导学生们探索自我潜能，挑战看似遥不可及的梦想。这一题目不仅考察了学生的写作能力，更激发了他们面对困难、勇于突破的精神。
“不可能的可能”这一主题，本质上属于自我成长类作文。它要求学生通过描述自己或他人的努力，将原本看似不可能的事情变为现实，从而展现成长的力量和蜕变的美丽。
审题要点：
- 类型：限定两面性，即“不可能”与“可能”的对比。
- 关键：抓住“可能”这一核心，展现转变的过程。
- 限制：明确“不可能”的情境，为后续的转变做铺垫。
立意方向：
- 自我成长：通过努力克服挫折，实现个人才艺的精进、品质的提升或境界的升华。
- 情满人间：描述家庭或社会环境中，通过共同努力，将矛盾冲突转化为和谐氛围。
- 文化坚守：在文化传承或创新中，面对挑战，坚持信念，最终实现文化的繁荣与发展。
- 人生感悟：从个人经历出发，感悟到“不可能”只是暂时的，努力与坚持能创造奇迹。
选材建议：
在自我成长方面，可以选择自己在学习、艺术、体育等领域的突破经历，如从绘画形似到神似的转变，从无法自律到慎独的成长，或从遇事耿耿于怀到看淡放下的境界提升。避免选择过于俗套的分数、名次等题材，力求新颖独特。
情节设置：
情节中需要设置由“不可能”到“可能”的转折点，即拐点。这个拐点可以是某个关键事件、一次深刻的领悟或一次意外的帮助，它使得原本看似无法逾越的障碍变得可克服。
详略得当：
在写作时，应详细描写努力的过程，展现主人公的坚持与付出；而对于“不可能”的情境和努力的结果，则可以略写，以突出转变的震撼和成长的喜悦。
写作注意点：
- 转变要顺理成章，避免突兀。通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，让读者感受到主人公内心的挣扎与成长。
- 注意文内、段内的呼应，保持逻辑严密。使阅卷老师能够清晰地看到你的思路脉络和文章结构。
- 题目可以更加贴近生活，如《一切皆有可能》、《就这样改变》、《这是我的选择》等，既符合主题又易于引起共鸣。
例文一：科技创新的奇迹
“获奖名单公示了！”随着鼠标清脆的“滴答”声，一室的寂静被打破，我的心跳声与期待交织在一起。目光在屏幕上急切地搜寻，终于找到了我的名字——青少年科技创新大赛二等奖！那一刻，心中的喜悦如潮水般涌来，谁说不可能？
初夏时节，科技辅导员的鼓励让我既惊喜又忐忑。惊喜的是，我终于有机会在科技创新的舞台上展现自己；忐忑的是，我的选题与物理紧密相关，而我对物理的了解还仅仅停留在基础层面。然而，我没有放弃，而是选择了迎难而上。
七八月的上海，酷暑难耐。我带着一瓶水和相关工具，穿梭在小区的各个角落，对闭门器进行数据采集。这项工作枯燥而繁琐，但我从未有过丝毫懈怠。从消防门到门厅大门，再到小区边门；从A幢楼到B幢楼；从木门到玻璃门……我的足迹遍布了小区的每一个角落。然而，指导老师的一句“和创新实验的匹配点在哪里？”让我陷入了沉思。
我继续钻研，发放电子问卷，收集邻居们的意见；登录中国知网，学习相关知识；汇总数据，撰写设计初稿……我的暑假生活因此变得充实而忙碌。十月，我带着作品走进了答辩场，面对专家老师的层层“拷问”，我虽然一问三不知，但我没有放弃。我深知，只有不断努力，才能将不可能变为可能。
十一月，我准时出现在科学社，像一名求知若渴的学生，向专家老师请教。太阳能电板、小电动马达、滚轴的直径和转速……每一次的尝试和改进都让我离成功更近一步。终于，在不懈的努力下，我完成了实验的再完善和论文的写作，甚至还自己制作了一段“太阳能闭门器”的小视频。当相关文件打包成资料包提交到官网的那一刻，我长舒了一口气。
窗外万里晴空，阳光洒向了角落的那盆君子兰。它居然窜出了小花苞！那一刻，我仿佛看到了自己的影子——那个曾经看似不可能成功的自己，在脚踏实地、不断积淀中，终于绽放出了属于自己的光彩。
例文二：艺术舞台的绽放
总以为那些注目的闪耀只属于那些平凡而渺小的我遥不可及的存在，我只能在灰暗寂寂的角落独自观赏他人的璀璨。然而，后来我才慢慢知晓，有时与梦想的距离只一步之遥，看似不可能的门，原来虚掩着，轻轻推开，里面是我期待已久的可能。
初中的时光如白驹过隙，三年便弹指而过。一年一度的“冬之韵”艺术节如期而至，我看着同窗们忙得热火朝天，心底也燃起了跃跃欲试的小火苗。这是初中阶段最后一次“冬之韵”了，我不想再沉默、再退缩，我想要为我的初中生涯留下浓墨重彩的一笔。
回到家，我拂去尤克里里上落下的灰尘，轻轻抱在怀中。指尖抚上那根根细弦，微微一动便是清脆的乐音。心再起波澜，上次弹奏已是一年前了，如今剩下短短的时间，要上台与那些已是演奏级的高手同台演出可谓难如登天。我真的可以吗？
然而，我没有选择放弃。周末，寒风萧瑟，我独自一人来到练功房，一遍遍地练习着指法、音调。虽然手指酸痛、嗓子沙哑，但我从未有过丝毫懈怠。因为我知道，只有不断努力，才能将不可能变为可能。
终于，表演的日子到了。我站在舞台上，灯光洒在我的身上，我感受到了前所未有的自信和力量。随着音乐的响起，我弹奏起了那首熟悉的曲子。那一刻，我仿佛与音乐融为一体，忘却了所有的紧张和不安。当最后一个音符落下时，全场响起了热烈的掌声。我知道，我成功了！我不仅为自己赢得了荣誉，更为我的初中生涯画上了圆满的句号。
