在中考作文备考的征途中，选材无疑是一大难关。然而，只要我们善于挖掘，就会发现，从小学到初中，我们学过的数十册语文、政治、史地等教材，实则是作文素材的“天然宝库”。这些教材中蕴含着丰富的故事、人物和哲理，只要巧妙运用，就能让作文焕发出新的光彩。
以2010年江苏淮安市中考作文题《善待________》为例，有位考生独具匠心，拟题《善待太行王屋》，将经典故事《愚公移山》进行改写。他笔下的愚公和智叟不再是一味地挖山不止，而是进行资源勘探，引入资金建立旅游景区，让太行、王屋地区焕发出新的生机。这样的改写，不仅展示了考生对教材的深刻理解，更体现了其活用教材的创新能力。
名著，作为文学的瑰宝，同样是我们中考作文选材的重要来源。从名著中找素材，可以通过缩写、改写和续写等形式，将经典故事与现代理念相结合，创作出别具一格的作文。
例如，某省中考作文以“反省”为话题，有位考生巧妙借用《西游记》中的人物，创作了一篇题为《反省殿》的文章。他笔下的唐僧师徒取经归来后，老毛病复发，于是唐僧决定建立“反省殿”以约束众人。文章中，“下岗”“粉丝”“签名售书”等现代词汇的运用，使得故事既有趣又富有时代感。这样的续写，不仅保留了原著的人物形象，更体现了针砭时弊、幽默风趣的特点。
除了课本和名著，我们自身的经历也是宝贵的作文素材。个性化的经历，如同独一无二的宝藏，只要善于挖掘和整理，就能为作文增添独特的魅力。
以2010年山东济宁市中考作文题《我的初中生活》为例，有位考生从自己的寄宿经历中提取素材，创作了一篇充满校园气息的佳作。他描述了自己突然心血来潮，想体验寄宿生活，于是说服父母，搬进学校女生宿舍楼，开始了全新的生活。这样的经历，不仅真实可信，更让读者感受到了青春的活力和校园的温馨。
总之，中考作文选材并非难事。只要我们善于从课本、名著和经历中挖掘宝藏，就能轻松突破选材关，创作出优秀的作文。
