拼音是小学语文学习的基石，它不仅帮助孩子们准确发音，更是后续字词学习的基础。
在拼音学习中，声母、韵母、整体认读音节以及字母的掌握至关重要。标调规则也是不可忽视的一环，如“看见a母别放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后”，这样的口诀能帮助孩子们快速掌握标调技巧。
此外，u上两点省略的规则，如遇到j、q、x时摘掉乌纱帽，也是拼音学习中的趣味点。
汉字是中华文化的瑰宝，也是小学语文学习的重点。
从基本笔画、笔顺规则到偏旁部首、间架结构，每一个细节都关乎着汉字书写的规范与美观。查字典是提升汉字认知能力的重要途径，音序查字法和部首查字法的熟练运用，能让孩子们在遇到生字时迅速找到答案。
同时，同音字、多音字和形近字的辨别也是汉字学习中的难点，需要孩子们细心观察，准确区分。
词语是语文表达的基本单位，丰富的词语积累能让孩子们的作文更加生动有趣。
成语、歇后语是中华文化的精髓，它们言简意赅，富有哲理。量词和“的、地、得”的用法也是词语学习中的重点，它们能准确表达数词与名词之间的关系，以及修饰成分与被修饰成分之间的联系。
近义词、反义词的归类，以及词语的仿写，如AABB式、ABB式等，都能有效提升孩子们的词语运用能力。
句子是语文表达的基本单位，锤炼句子是提升语文表达能力的关键。
扩句、缩句、整理句子顺序等练习，能帮助孩子们更好地理解句子的结构与意义。修辞手法的运用，如比喻、拟人、反问等，能让句子更加生动形象，富有感染力。
四种句式的互换，以及八种病句类型的识别与修改，都是句子学习中的重要内容，它们能帮助孩子们更加准确地表达自己的思想。
标点符号是语文表达中的细节，它们能准确表达句子的语气与停顿。
句号、逗号、问号、叹号等11种标点符号的掌握，是小学语文学习中的基本要求。正确运用标点符号，能让孩子们的作文更加规范、易读。
