语文课堂上，老师布置了一项别开生面的任务：用“月亮、朋友、寺院、影子、感叹”五个词，编织一段富有意境的文字。这不仅考验着学生们的文字功底，更激发了他们的无限创意。让我们一同走进三位不同年级学生的世界，感受他们笔下的月下奇文。
小C，一个小学三年级的学生，用他那稚嫩的笔触描绘了一幅奇幻的画面：“天上的月亮皎洁明亮，我和朋友仿佛在月光中窥见了寺院的影子，还有那慈祥的老和尚。老和尚的一声感叹，仿佛穿越了时空，回荡在我们的耳畔：‘徒弟啊，你怎么还不回来啊……’”这段文字，虽显稚嫩，却充满了童真与想象力，让人不禁会心一笑。
步入初中，小M的文字更加成熟稳重。他写道：“周六夜晚，我与朋友漫步于寺院之中，月光下，我们的影子被拉得悠长。感叹时光匆匆，更珍惜这份难得的友谊，愿它能如这影子般，长久相伴。”小M用简单的语言，表达了深厚的情感，让人感受到友情的温暖与珍贵。
而高中二年级的小Q，则展现出了非凡的文学才华。他写道：“那一晚，月亮高悬，我与朋友相约城外寺院，只为目睹明日的日出，感受寺院在阳光下的神秘韵味。一路上，影子随行，柏树轻摇，一切静谧中透着生机。朋友突然吟诵：‘何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。’此句一出，老师眼前一亮，赞不绝口。”
小Q巧妙地引用了苏东坡《记承天寺夜游》中的名句，不仅点睛之笔，更让整段文字充满了文学气息。苏东坡的原文，描绘了月色之美，竹柏之影，以及那份超脱世俗的闲适与感慨。小Q的引用，不仅展现了他对古典文学的深厚功底，更让人感受到了文学的魅力与传承。
苏东坡的《记承天寺夜游》，虽仅寥寥数语，却以其独特的意境与深刻的哲理，成为了千古名篇。那句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”更是成为了点睛之笔，打动了无数人的心。它告诉我们，真正的美，不在于外物的华丽，而在于内心的感悟与体验。正如学生们笔下的月下奇文，虽风格各异，却都充满了对生活的热爱与对美好的追求。
