在四年级下册的语文学习中，我们跟随老舍先生的《母鸡》一文，领略了欲扬先抑这一独特写作手法的魅力。这种方法不仅能让文章情感跌宕起伏，还能让读者在阅读过程中产生共鸣。今天，我们就以一篇关于《猫》的范文为例，详细解析如何运用欲扬先抑的写法，来生动描绘你的动物伙伴。
“喵喵”“喵喵”，几声细而尖锐的叫声划破宁静，仿佛一阵婴儿的啼哭，直击人心。循声望去，只见一只圆滚滚的猫咪，弓着身子，宛如一个炸毛的圆球，正慵懒地躺在阳光下。这便是我们今天作文的主角——一只初看并不讨喜的猫。
这只猫，懒惰得令人咋舌。白天，它总是蜷缩成一团，像一团柔软的棉花糖，在温暖的阳光下悠闲地打着盹，微眯的双眼透露出无尽的慵懒。即便是你从它身边走过，它也懒得抬眼看你，那份高傲，仿佛一位不可一世的公主。
而它的挑食，更是让人头疼不已。鸡蛋清？不屑一顾！只对鸡蛋黄和鱼情有独钟。记得有一次，家中鸡蛋告罄，妈妈心疼它饿肚子，特意准备了红烧肉。谁知，它竟连闻都不闻，扭头就走，那不屑的神情，仿佛在说：“没有鸡蛋和鱼，休想让我动口！”
然而，一件事彻底改变了我对它的看法。那是一个清晨，我打开门，眼前的一幕让我震惊不已——一只老鼠横尸门前，而它，则神气活现地站在一旁，像一位凯旋的将军，两只眼睛闪烁着得意的光芒，仿佛在向我炫耀它的战果。
我对它说：“一只老鼠就想邀功？明天再给我抓一只，我就相信你的实力。”没想到，下午放学回家，我又被眼前的景象惊呆了。只见它弓着身子，眼睛紧紧盯着一个角落，宛如一位随时准备出击的侦察兵。突然，它“喵”的一声，如利箭般扑了过去，只留下一道残影。等那影子静止时，它的嘴里竟叼着一只大老鼠，老鼠的惨叫声与猫的得意神情形成了鲜明对比。
从此，我对这只猫的态度发生了翻天覆地的变化。它的慵懒，在我眼中变得可爱起来；它的挑食，也似乎变得不那么难以接受了。取而代之的，是对它由衷的喜爱和敬佩。它用自己的行动证明了自己的价值，也让我学会了用更加宽容和全面的眼光去看待每一个生命。
这篇范文采用了总分总的结构，先通过创设情境引出对猫的情感态度——讨厌；接着通过具体事例展现猫的懒惰和挑食，进一步加深了这种负面印象；然后通过一个转折点——猫抓老鼠的英勇表现，彻底改变了作者对猫的态度；最后总结全文，表达了对猫的喜爱之情。
在写作过程中，我们运用了欲扬先抑的手法，通过先贬后褒的方式，使文章情感起伏跌宕，更加吸引读者。同时，我们还巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，使猫的形象更加生动具体，让读者仿佛亲眼所见。
文章不厌百回改。写完习作后，同学们一定要反复阅读，仔细推敲每一个句子，把不通顺或表现力不够的句子进行修改。只有这样，我们才能更加熟练地掌握写作技巧，提高自己的作文水平。让我们在写作的道路上不断探索、不断进步吧！
