二年级语文上册：38篇精选看图写话范文，助力孩子写作提升！

看图写话范文精选，激发孩子写作兴趣

　　为了帮助二年级的孩子们更好地掌握看图写话的技巧，王老师精心准备了38篇精选范文。这些范文不仅贴近孩子们的生活，而且富有童趣，能够激发孩子们的写作兴趣。家长们不妨收藏起来，让孩子多加练习，提升写作能力！

范文一：捉蜗牛的乐趣

　　今天，老师布置了一个有趣的作业——捉蜗牛。同学们一听，立刻兴奋起来，纷纷开始寻找蜗牛的踪迹。有的同学跑到树叶底下仔细搜寻，有的同学则翻开泥土，希望能找到蜗牛的藏身之处。
我也来到了树林里，瞪大眼睛，仔细寻找。找了好久，终于发现了一只蜗牛。我高兴得跳了起来，连忙把它捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面，生怕它逃走了。回到教室后，我仔细观察了蜗牛，发现它有两对触角，身后还背着一座小房子。我想，蜗牛真是太有趣了，下雨淋不着，太阳晒不着，真是惬意极了！

范文二：妈妈的笑容

　　早晨，妈妈要帮我叠被子，我笑着对妈妈说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈看着我，露出了欣慰的笑容。
中午，妈妈要帮我洗手帕，我又拒绝了妈妈的好意，自己把手帕洗得干干净净。妈妈看着我，再次露出了笑容。
晚上，我做完作业后，妈妈又要帮我收拾书桌。我告诉妈妈：“我自己来收拾。”我把书本和学习用具放得井井有条，妈妈看着我，笑得更加灿烂了。

范文三：郭老师的眼睛会说话

　　郭老师的眼睛看起来没什么特别的，但却仿佛能说话。一次上课时，我忍不住摸了摸桌子上的橡皮，正巧被郭老师的眼睛发现了。她的眼睛仿佛在说：“陈芳，不要做小动作哦。”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
还有一次，老师在门口与家长谈话，教室里同学们吵了起来。郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼神仿佛在说：“你们怎么说话了呢？”教室里立刻变得鸦雀无声。每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看看它又要告诉我什么。

范文四：一个人在家的时光

　　今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完毕后，我开始做锻炼，差不多做了半个小时。然后，我打开电视，调到我最喜欢的动画片频道，拿了一点零食，坐在沙发上开心地看起来。
“叮咚、叮咚”，门铃响了。我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。妈妈看我乖乖地在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。”

范文五：春天的美好

　　春天来了，万物复苏，到处都是一片生机勃勃的景象。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，仿佛在向我们招手。柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由地飞翔，我们在草地上欢快地奔跑。春天真是一个美好的季节啊！

范文六：我家的小花猫

　　我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下。小花猫温顺地蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子。而在捉老鼠的时候，它又表现得非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心。但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。