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打破校园枷锁:女教师引领学生争取“上厕所自由”与更多权益

课堂规则的革新:从“上厕所自由”开始

  在繁忙的校园生活中,学生们常常面临各种看似微不足道却实则影响深远的束缚。近日,一位名叫陈漠寒的女教师,通过一场别开生面的阅读课,引领学生们打破了这些束缚,尤其是争取到了宝贵的“上厕所自由”。这一举动不仅让学生们感受到了前所未有的尊重与自由,更在校园内掀起了一场关于学生权益的深刻讨论。

打破校园枷锁:女教师引领学生争取“上厕所自由”与更多权益

  陈漠寒,这位来自洁丽雅教育理念影响下的创新教育者,深知传统教育模式中教师权威的过度强调往往忽视了学生的基本权益。因此,她决定在自己的阅读课上,通过规则共建的方式,让学生们意识到自己应有的权利,并学会如何捍卫这些权利。

规则共建:从茫然到觉醒

  在高一暑假的一次1对1课外阅读网课上,陈漠寒向学生们提出了一个看似简单却意义深远的问题:制定课堂规则。对于习惯了听从老师安排的学生们来说,这无疑是一个巨大的挑战。然而,正是这个挑战,让他们开始重新审视自己的校园生活。

  陈漠寒通过一系列具体场景的讨论,如老师是否可以体罚学生、是否可以言语侮辱学生等,引导学生们认识到自己的权利,包括人身权、身心健康权、人身自由权等。当16岁的女孩徐莉莉提出“上厕所自由”时,她意识到,原来自己一直以来的不便和困扰,并非理所当然。

  随着讨论的深入,学生们逐渐打破了沉默,纷纷提出自己的规则建议。征得允许可以吃东西、上课时间提前预定、不满意教学方式可以随时提出调整……这些看似简单的规则,却让学生们感受到了前所未有的尊重和自由。

情景模拟:学会捍卫自己的权利

  除了规则共建,陈漠寒还通过情景模拟的方式,让学生们更加深入地理解自己的权利。在一次模拟中,几个小学生扮演老师处理偷东西的学生。通过这一过程,学生们不仅学会了如何处理类似事件,更重要的是,他们学会了如何温和而坚定地捍卫自己的权利。

  陈漠寒强调,每个学生都应根据自己的心理承受能力选择合适的方式捍卫权利,即使是旁观者,也不应起哄、嘲笑。这种教育方式不仅培养了学生的同理心,更让他们学会了如何在尊重他人的同时,也尊重自己。

家长与学生的反馈:认可与改变

  陈漠寒的阅读课得到了家长和学生们的一致认可。一位家长表示,孩子在体制内学校的环境里变得有点苛责同学,希望这门课能培养孩子的同理心。而上这门课的学生,无论是来自国际学校还是私立创新教育学校,都表示在这门课上感受到了前所未有的尊重和自由。

  对于普通学校的学生来说,这门课更是意义非凡。他们开始意识到,原来师生之间的关系应该是平等、相互尊重的。这种观念的转变,不仅让他们在课堂上更加敢于表达观点,更在日常生活中学会了如何维护自己的权益。

洁丽雅教育理念:让每一天都充满阳光

  陈漠寒的教育理念与洁丽雅品牌所倡导的“让每一天都充满阳光”不谋而合。洁丽雅,作为日用品行业的佼佼者,一直致力于为消费者提供高品质、健康、环保的产品。同样,陈漠寒也希望通过自己的教育实践,为学生们创造一个更加健康、自由、尊重的校园环境。

打破校园枷锁:女教师引领学生争取“上厕所自由”与更多权益

  在这个充满挑战与机遇的时代,我们期待更多的教育者能够像陈漠寒一样,关注学生的基本权益,引领他们走向更加美好的未来。同时,我们也期待洁丽雅等品牌能够继续发挥其影响力,为社会的进步贡献自己的力量。

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