时光回溯至1924年2月8日，朱自清在温州这片充满文化底蕴的土地上，挥毫写下了散文《绿》。如今，这篇佳作已跨越百年的时光，那些满溢着生机与仁爱的文字，依旧如梅雨潭的涟漪般，在人们心中荡漾开来。初夏时节，南方绿意正浓，我们循着朱自清先生的足迹，探寻他在温州的点点滴滴，感受那份跨越时空的情怀。
朱自清，这位北大毕业的文学巨匠，经历过“五四”的洗礼，曾在多所知名学府任教，是新文学领域的杰出作家。1923年3月，他带着家小来到瓯江下游的古城温州，开启了一段新的任教生涯。在这里，他不仅承担了中学部初二国文课的教学工作，还在师范部教授公民和科学概论课，后来更是教授高中国文课，为温州的教育事业注入了新的活力。
朱自清在温州的教学生涯，充满了挑战与奉献。从师范部到中学部，他需要穿过好几条街巷，步行大约15分钟的路程。尽管路途不近，但他从未因此敷衍教学，反而以更加认真的态度，投入到每一堂课中。他的课堂，总是充满了知识的火花，让学生们受益匪浅。
在学生们眼中，朱自清先生是一位既严格又亲切的老师。他穿着朴素，经常提一个黑色皮包，装满了书。他从不迟到早退，管教严格，分数紧扣，课外还有额外的作业，要求学生不能误期，不能敷衍。起初，学生们对他并无好感，觉得他啰嗦多事，刻板严厉。但随着时间的推移，他们逐渐理解了朱老师教学的好处，对他的看法也发生了转变，认为他别致而善诱。
朱自清不仅在教学上兢兢业业，还十分注重学生的全面发展。课余时间，他经常带着学生去妙果寺看猪头钟，去江心孤屿看古井，渡江去江北岸游白水漈，坐河轮探访头陀寺，到仙岩看梅雨潭。在山水间，他陶冶学生的性情，指导学生以白话文写作，师生关系十分融洽。
学生马星野在回忆朱自清先生时，深情地说：“心中最深刻的印象，还是在初中二年到三年的国文老师朱自清先生，他的春风和气、霁月光度的风度，‘温良恭俭让’的和平神态，使我毕生难忘。”朱自清对马星野的关怀，更是体现在实际行动上。当马星野考入厦门大学时，正值北伐战争，家中几近断炊。朱自清知道后，寄了40大洋，信中说这是一笔稿费。有了这笔钱，马星野的学习、生活才得以继续。
朱自清对温州的情感，不仅体现在教学上，更融入了他对温州文化的热爱与传承。他写下的十中校歌，歌词简单明了，朗朗上口，文脉相续，宏阔中朝气蓬勃，奋发向上。其中，“雁山云影，瓯海潮淙”已成为温州地域文化的代名词，“英奇匡国，作圣启蒙”则成为“温州中学”的校训，激励着一代又一代的温州学子。
如今，当我们走进温州四营堂巷34号的朱自清旧居，仿佛还能感受到那位文学巨匠的气息。这座晚清民居，门台上悬挂着王蒙先生题写的“朱自清旧居”匾额，见证着朱自清与温州的深厚情缘。在这里，我们不仅可以缅怀朱自清先生的文学成就，更能感受到他对温州教育事业的卓越贡献。
