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2024南京高三二模语文试题:气候变迁的古今探索与科学启示

南京高三二模语文试题聚焦:气候变迁的初步研究

  在2024届江苏省南京市高三下学期的第二次模拟考试中,语文试题中一道关于气候变迁的阅读材料引起了广泛关注。该材料节选自竺可桢先生的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,为我们揭示了气候变迁的复杂性与全球性。

2024南京高三二模语文试题:气候变迁的古今探索与科学启示

  四五十载前,欧美气候学界普遍认为气候在历史时代是稳定的。然而,这一观点已被近数十年来收集的气象资料所推翻。在我国,古代学者如沈括、张标、刘献廷等,早已对历史时代气候的恒定性提出质疑,并记录了各朝代气候变异的事例。竺可桢先生通过对我国近五千年气候史的深入研究,得出了以下结论:

气候变迁的初步结论

  在近五千年的历史长河中,最初二千年,即从仰韶文化到安阳殷墟,大部分时间的年平均温度高于现在约2℃,一月温度则高出3-5℃。此后,气候出现了一系列上下摆动,最低温度出现在公元前1000年、公元400年、1200年和1700年,摆动范围为1-2℃。在每一个四百至八百年的期间里,还可以分出五十至一百年为周期的小循环,温度范围是0.5-1℃。值得注意的是,这些气候变迁似乎都是从东亚太平洋海岸开始,寒冷波动向西传布到欧洲和非洲的大西洋海岸,同时也有从北向南的趋势。

  竺可桢先生通过对比格陵兰岛与中国同时期的气温变化,发现两者虽相距二万余公里,但古代气候变动却如出一辙,这充分说明了气候变迁的全球性。如十七世纪的寒冷,中国比欧洲早了五十年,这背后的原因与西伯利亚高气压的控制密切相关。

竺可桢的科学探索与贡献

  竺可桢先生不仅是一位杰出的气象学家,更是一位具有宏阔学术视野的科学家。他在青年时代就养成了每日观测物候、记录气象资料的习惯,这一习惯坚持了几十年如一日,直到临终前一天。他的日记中详细记录了气温、风力、云量以及相关的物候现象,为后来的研究提供了宝贵的数据。

  在研究中国历史气候时,竺可桢先生发现,无论是西方国家还是东方国家,历史时期都相对缺乏天文学、气象学和地球物理学现象的连续可靠记载。因此,他提出了利用反映气候变化的其他证据来证明历史时期气候变迁的方法,如湖泊沉积、植物孢粉、冰川进退遗迹等。他批判地接受了古代文化遗产,并系统地搜集了中国和世界气候变化的资料,为后来的研究奠定了坚实的基础。

2024南京高三二模语文试题:气候变迁的古今探索与科学启示

  竺可桢先生的这些前期积累不仅为《中国近五千年来气候变迁的初步研究》奠定了基础,也逐渐形成了独具创新的历史气候研究方法。他的研究不仅揭示了气候变迁的复杂性与全球性,更为我们提供了科学应对气候变化的启示。

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