在写作的海洋中，一个精彩的开头如同灯塔，引领读者驶向你的文字世界。以下是27种开头技巧，让你的作文从一开始就抓住读者的心。
欲扬先抑，激发好奇
“唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她‘虎妞’。”这样的开头，通过欲扬先抑的手法，瞬间激发了读者的好奇心，想要一探究竟。
开门见山，直截了当
“我和阿敏的交情可不一般——三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。”开门见山，直接点明主题，让读者一目了然，迅速进入文章情境。
描形绘神，生动逼真
“她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……”通过细腻的描绘，让读者仿佛亲眼所见，印象深刻。
自然交代，引出下文
“新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。”自然流畅地交代背景，为后续故事埋下伏笔。
歌词开头，情感共鸣
“‘明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……’一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……”利用熟悉的歌词，引发读者的情感共鸣。
排比反复，增强气势
“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。”通过排比反复，增强文章的气势和感染力。
设问开篇，引人深思
“往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？”设问开篇，引发读者思考，激发阅读兴趣。
名言指路，开宗明义
“培根说过：‘无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。’他的话道出了朋友的重要。”引用名言，直接点明文章主旨，增强说服力。
对比映衬，突出主题
“随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。”通过对比映衬，突出文章想要表达的主题。
倒叙开头，悬念迭起
“当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？”倒叙开头，设置悬念，吸引读者继续阅读。
（此处省略其他开头技巧，以保持文章简洁）
如果说开头是文章的“爆竹”，那么结尾就是文章的“撞钟”。一个好的结尾，能让读者回味无穷，留下深刻印象。以下是27种结尾技巧，让你的作文收尾更加精彩。
总结全文，升华主题
在文章的结尾部分，对全文进行总结，升华主题，让读者对文章的主旨有更深刻的理解。例如：“责任，就是一个人分内应该做的事。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景。”
设置悬念，引人遐想
在结尾处设置悬念，让读者对文章的后续发展产生遐想，增加文章的吸引力。例如：“我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：‘陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？’”这样的结尾，让读者想要知道后续故事的发展。
抒发情感，以情动人
在结尾处抒发真挚的情感，让读者感受到作者的情感共鸣。例如：“暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。”这样的结尾，充满了对老师的感激和敬爱之情。
以物喻人，含义深长
通过以物喻人的手法，在结尾处点明文章的主旨，让读者在品味中领悟文章的深层含义。例如：“在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。”这样的结尾，寓意深远，令人回味。
（此处省略其他结尾技巧，以保持文章简洁）
