《作文周刊》小学版在2025年四月再次为广大小学生及教师带来了丰富多彩的文学盛宴。本期（37-40期）不仅收录了众多小学生的优秀作文，还展示了教师们的精心指导与创意教学，为孩子们的写作之路点亮了明灯。
一年级的孩子们以他们独特的视角和无限的想象力，创作出了一篇篇充满童趣的作品。从张娜教师的“让小动物‘跃’然纸上”到吕玥滢学生的绘画作品，再到李沐炎、陈果等同学的日常观察与感悟，每一篇作品都透露出孩子们对世界的好奇与热爱。
特别值得一提的是，宋玉坤教师的“一群新朋友”和胡雯教师的“一分钟的奇妙之旅”，通过生动有趣的故事，引导孩子们发现生活中的美好，激发了他们的写作兴趣。
二年级的孩子们在写作上展现出了更加丰富的想象力和创造力。夜志娟教师的“蜘蛛的新尝试”和王震亚教师的“生活中的秩序密码”，通过寓教于乐的方式，引导孩子们观察生活，思考问题，培养他们的逻辑思维和创新能力。
同时，毛奕欢、贝玥兮等同学的绘画作品，以及陆梓辰、杨语冰等同学的作文，都展现了他们独特的艺术天赋和文学素养，让人眼前一亮。
三年级的孩子们开始深入探索段落的奥秘，尝试解锁关键语句，提升写作技巧。屈方方教师的“探寻段落密码，解锁关键语句”为孩子们指明了方向，而李恩熙、温若瑜等同学的创绘作品，则展示了他们在段落构建和情感表达上的进步。
此外，黄红兵教师的“国宝大熊猫”、杨春华教师的“这样想象真有趣”等主题，不仅拓宽了孩子们的视野，也激发了他们的写作灵感，创作出了许多富有想象力和感染力的作品。
进入四五年级，孩子们的写作水平有了显著提升，他们开始更加深入地思考问题，表达观点。陈轶东教师的“依序观景，有序写景”和马新梓涵、李诺依等同学的创绘作品，展示了他们在景物描写上的细腻与生动。
同时，四年级的“故事新编”和五年级的“解锁人物描写密码”等主题，则引导孩子们对经典故事进行再创作，对人物形象进行立体刻画，提升了他们的文学素养和写作能力。
特别是五年级的吴金标教师，他不仅指导学生们创作了多篇优秀作文，还分享了“作文秘籍之人物描写怎样做到立体”，为孩子们的写作之路提供了宝贵的指导。
《作文周刊》小学版（37-40期）不仅为孩子们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为教师们提供了一个分享教学经验、探讨教学方法的舞台。让我们共同期待下一期的精彩内容吧！
