翻开那些关于艾滋病的作文，像是推开一扇扇半掩的门。有篇作文里写，一个孩子因为父母感染艾滋病，在班里总被悄悄避开。他躲在操场角落吃午饭，直到某天，班主任端着饭盒坐到他旁边。阳光透过梧桐叶洒在两人身上，孩子抬头时，睫毛上还沾着没擦干的泪。那一刻我突然明白，恐惧往往源于未知，而善意，有时只需要一个并肩而坐的瞬间。这些作文里没有宏大的叙事，却让“艾滋病”三个字从标签变成具体的人——会哭会笑，会害怕也会期待温暖的人。
另一篇作文写的是志愿者故事。作者跟着团队去艾滋病村，遇到一位老奶奶。她总把志愿者递的药藏在枕头下，说“怕吃了就真的病了”。直到某天，志愿者蹲在她床边，指着药盒上的说明一句句念，又掏出自己的体检报告：“奶奶你看，我也吃药，身体好好的。”老奶奶盯着报告看了好久，突然笑了，从枕头下摸出药片，就着温水咽了下去。读到这里，我忽然想起小时候生病不肯吃药，妈妈把药碾碎混进蜂蜜里的样子。原来爱与接纳，从来不需要多复杂的语言，有时候，一个真实的、带着体温的细节，就足够融化隔阂。
最触动我的是篇初中生作文。他写班里转来一位艾滋病感染者同学，起初大家都躲得远远的，直到体育课上，那个同学帮摔倒的女生捡起散落的书本，手指被书页划破，血滴在塑胶跑道上。全班瞬间安静，有人往后退，有人僵在原地。这时，女生突然掏出纸巾，按住他的伤口：“走，我陪你去医务室。”后来他们在作文里写：“原来他的血和我的一样红，原来他也会疼。”读到这里，我盯着纸上的字发了很久的呆。我们总习惯用“他们”划分人群，却忘了，所谓“不同”，不过是恐惧投下的影子。当阳光照进来时，影子自然就散了。
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