初入黄冈，迷茫与压力并存
在湖北省的知名学府黄冈中学，我度过了难忘的高中时光。初入校园时，我年纪尚小，身高不足，与来自各县的尖子生相比，成绩毫无优势，尤其是语文，成了我前进路上的“绊脚石”。那时，我离家几百里，思乡之情与日俱增，加之学习压力巨大，每月一次的全科考试让我倍感焦虑。升大学比例极低，我担心自己三年后无法金榜题名，辜负父母的期望和小学、初中老师的厚望。
高一时的语文老师严肃认真，但他的教学方式却让我倍感压抑。一次早自习，我因看英语课本被收走课本，几天后才得以取回，并受到严厉训斥。这让我对语文更加失去信心，感觉前路茫茫，无从下手。
转机出现，漆老师引领新篇章
好在高二时，我迎来了转机。新的语文老师兼班主任漆子朝老师走进了我的生活。他的出现，如同一束光，照亮了我前行的道路。记得高二上学期语文第一课是《天山景物记》，漆老师以他那洪亮的声音、眉飞色舞的神情，声情并茂地诵读了第一段。他的诵读抑扬顿挫，表情略带夸张却毫无做作，十分投入，一下子就吸引住了全班同学的眼球，我也沉浸其中，无法自拔。
那一刻，我对语文的兴趣如闸门般打开，那个星期，我竟然将《天山景物记》全篇背诵了下来。如今，近40年过去，我仍能背诵前面的段落。漆老师的朗诵画面，至今仍历历在目，仿佛就在眼前。
情境教学，循循善诱育英才
漆老师的语文课，总是充满趣味与启发。他采用情境式教学，循循善诱，让我在轻松愉快的氛围中领略文学的魅力。他的课堂，不仅有知识的传授，更有情感的交流与共鸣。在他的引导下，我逐渐克服了对语文的恐惧与抵触，开始主动探索文学的奥秘。
漆老师的教诲如春风化雨，滋润着我的心田。他用自己的行动诠释了什么是真正的师者——不仅传授知识，更点燃学生心中的火焰，引领他们走向光明的未来。如今，每当我回想起那段时光，心中总是充满感激与敬仰。师恩如山，漆老师，您永远是我心中的灯塔！
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