在文学创作的广阔天地里，“感人心者，莫先乎情”这一古训始终熠熠生辉。真挚的情感，如同作品的灵魂，赋予文字以生命与温度。对于高考作文而言，情感的真挚与否，更是直接关系到文章的成败。《高考作文等级评分标准》将“感情真挚”置于基础等级的最高一等，足见其分量之重。那么，何为“感情真挚”？简而言之，就是要求考生在作文中能够自发地、真诚地表达内心情感，让情感的流露自然而不造作，真实而不虚伪，以我手写我心，展现对社会、人生、生活的独到感悟。
在考场作文中，采用第一人称叙事法，是展现情感真挚的有效途径。通过“我”或“我们”的视角，叙述所见、所闻、所历，将人物的经历、事情的经过娓娓道来，让读者仿佛亲临其境，感受到那份亲切与真实。写作时，应让自己“介入”写作对象之中，成为文中的参与者、目击者、组织者，与写作对象进行对话，与阅卷老师进行心灵交流。这样的叙述方式，能够引领读者穿越时空，触摸文字背后的情感脉动，从而构建起“我”、写作对象与阅卷老师之间的立体对话流程。
例如，有考生在作文中这样写道：“而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。”这段文字，以“我”为叙述视角，将自己站在老屋门口的所思、所感娓娓道来，引领读者穿越时空，触摸老屋的无声与沧桑，与作者一起追忆那过往的人和事，从而引发读者的共鸣。
将内心的感触“细节化”，是提升文章情感表达力的关键。艺术往往来源于细微之处，当你找到那些极富有情感与想象张力的细节时，你的文章就具有了一份别样的美。通过提炼出典型的细节来表达情绪感受，能够让读者在阅读过程中感受到那份细腻与真挚。
比如，有考生在描写爷爷的坟墓时，这样写道：“雨淅淅沥沥地下个不停。来到爷爷那仍显‘新意’的坟墓前，我看到那坟头上新长出的几朵小白花，在细雨轻风中摇晃，就像爷爷生前那双眨巴眨巴的小眼睛；小花上滴落的雨水似乎在向我倾诉着爷爷对我们儿孙的期盼。”这段文字，通过对“新意”的坟墓、小白花以及雨水的细节描写，将考生对爷爷的悲伤怀念之情表达得淋漓尽致，让读者在阅读过程中感受到那份深深的情感共鸣。
在记叙和描写的基础上，进行有效的议论和抒情，能够揭示故事的本质，从而引起读者的共鸣。议论和抒情是文章情感升华的催化剂，它们能够让文章的主题更加鲜明，情感更加深刻。
例如，有考生在描写父母深夜回家踮起脚尖走路的情景时，这样写道：“母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着不哭出声来，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子湿了一大片。男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气的呢？父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！”这段文字，通过细腻、传神的细节描写表现父母深夜回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此的感悟，铺写已然充足，情感自然喷发。接着，作者通过议论和抒情，将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意，情感更能引人共鸣。
总之，高考作文要想在情感真挚方面脱颖而出，就需要考生在写作过程中注重以“我”为叙述视角、借典型细节绘真情、借议论抒情升华真情实感。只有这样，才能让文章以情动人，打动阅卷老师的心弦。
