近日，随着2022年深圳高考一模作文的揭晓，一篇关于乒乓球发展之道的作文题目引发了广泛关注。不仅考生们纷纷提笔撰写，就连深圳第二外国语学校的教师们也纷纷下水，共撰写了六篇佳作，为这一话题增添了更多思考与深度。
本次作文题目以乒乓球运动为切入点，讲述了世界乒乓球运动因发展不均衡而险些被移出奥运大家庭的背景。中国乒乓球队在面临这一危机时，主动采取措施，为他国培养人才，分享训练成果，吸引外籍选手参赛，派教练和运动员赴海外交流。这一系列举措不仅让中外选手的对决更加精彩，也引发了关于竞争与合作、共赢与发展的深刻思考。
龚志民老师在《兴亡继绝，一起向未来》一文中，以乒乓球为喻，深刻阐述了输赢不必一方独占、传动有来有往的哲理。他指出，永远的赢家几乎不存在，若存在则可能引发难以预料的危机。谋求一家独大、剪除异己的做法，从长远看既不现实也更危险。中国乒乓球主动为他国培养人才，正是明智之举，彰显了王者风范。
龚老师还通过对比中国与某国在科技、贸易等领域的做法，进一步强调了合作共赢的重要性。他呼吁，无论什么运动项目或高科技，都应旨在通过竞技或创新促使普及、惠民、强者更强，而非一味地踩扁、消灭对手以图一家独大。
孙启莲老师在《合作博弈方可持续发展》一文中，从博弈论的角度深入剖析了乒乓球运动的发展之道。她指出，乒乓项目一直是中国人的骄傲，但国别发展的严重不均衡差点让这一项目被移出奥运赛事。从2009年起，中国开始为他国培养乒乓运动员，这一做法不仅让比赛更加精彩，也体现了奥运精神和大国风范。
孙老师强调，存在竞争对抗关系的双方，应努力将博弈推向“非零和”即“合作博弈”状态，而非“零和博弈”。只有如此，才能促进各方的合理正向可持续发展。她以乒乓项目的奖杯为例，说明他国拿多了，我国并非就拿少了，而是通过合作共同把蛋糕做大做好，实现共赢。
这两篇教师佳作不仅展现了深圳第二外国语学校教师们的深厚文学功底和独到见解，也为广大考生和读者提供了关于竞争与合作、共赢与发展的深刻启示。在全球化日益深入的今天，这一话题无疑具有更加重要的现实意义和深远的历史影响。
