在高考的征程中，作文一直是检验学生综合素养与思维深度的重要环节。近年来，高考作文命题愈发注重引导学生关注时代、思考人生，将个人成长与国家发展紧密相连。以全国甲卷为例，其命题材料围绕中国共产党百年历程展开，深刻阐述了革命文化和社会主义先进文化对我们血脉与灵魂的深远影响。命题要求以“可为与有为”为主题，写一篇文章，这既是对学生文化底蕴的考察，也是对其责任担当意识的呼唤。
面对这样的命题，如何写出高分作文，成为众多考生关注的焦点。本文将通过两篇佳作赏析，为大家揭示高考作文高分秘籍，助力考生在考场上妙笔生花。
四川考生以一篇《传红色基因，成有为青年》惊艳考场，荣获高分。文章开篇即以宏大的历史视角，回顾了中华文明五千年的辉煌历程，指出正是无数英雄的牺牲与奉献，才铸就了今日的盛世华章。随后，考生巧妙地将话题引向中国共产党百年奋斗史，深入剖析了革命文化和社会主义先进文化的内涵与价值，认为这些文化已成为我们人生路上的长明灯，照亮前行的方向。
在论述过程中，考生运用了丰富的历史事例，如红船精神、井冈山精神、长征精神等，展现了革命先辈们敢为人先、勇于创新的精神风貌。同时，也提到了北大荒精神、铁人精神、“两弹一星”精神等，彰显了时代楷模们为国分忧、无私奉献的高尚品质。这些事例的引用，不仅增强了文章的说服力，也使文章更加生动有趣。
文章结尾，考生将目光投向新时代青年，指出我们应当传承红色基因，成为有为青年。通过列举凉山救火、抗击新冠等现实事例，展现了新时代青年在关键时刻挺身而出、勇担重任的精神风貌。最后，考生以“传承红色基因，我们必成有为青年。未来，我们将大有可为”作为结语，既表达了对未来的美好憧憬，也彰显了新时代青年的责任与担当。
广西考生以一篇《赓续可为精神，争做有为青年》同样获得了高分。文章开篇即回顾了近代中国百年屈辱史，指出正是中国共产党的诞生，引领民众走出了积贫积弱、落后挨打的困境，迈入了全新的时代。随后，考生通过引用“明知不可为而为之”的革命精神，强调了青年志士们舍生忘死、报效祖国的壮志豪情。
在论述过程中，考生巧妙地将“可为”与“有为”相结合，指出在和平年代里，我们更应居安思危，赓续可为精神。通过列举新时代青年在各个领域的杰出表现，如国际维和、戍守边疆等，展现了新时代青年勇担重任、敢于拼搏的精神风貌。同时，考生也提到了抗疫期间的英雄事迹，如甘如意骑行200多公里回武汉上班等，这些事例的引用，使文章更加贴近现实、感人至深。
文章结尾，考生以“赓续可为精神，争做有为青年”作为结语，既呼应了文章主题，也表达了对新时代青年的殷切期望。整篇文章逻辑严密、论证有力，充分展现了考生的文化底蕴与思维深度。
通过两篇佳作的赏析，我们可以总结出高考作文高分秘籍：一是要深入挖掘命题材料内涵，准确把握命题要求；二是要运用丰富的历史事例与现实素材，增强文章的说服力与感染力；三是要注重文章结构与逻辑安排，使文章层次分明、条理清晰；四是要注重语言表达与文采展现，使文章生动有趣、引人入胜。掌握这些秘籍，相信考生们定能在高考作文中脱颖而出，书写属于自己的精彩篇章。
