在统编版语文五年级下册《那一刻，我长大了》的习作指导中，教师反复强调"真实"二字的重要性。许多学生误以为虚构故事能展现想象力，实则不然。正如古语所言"巧妇难为无米之炊"，缺乏生活积淀的虚构，往往如空中楼阁般脆弱。阅卷老师凭借丰富经验，能迅速识破生硬编造的痕迹，这类作文往往难获高分。
真实素材的魅力在于自然流淌的情感。当学生描写亲身经历或目睹之事时，文字会自然呈现出"清水出芙蓉"的质朴美感。这种源自生活的写作，既符合"文以载道"的传统，又能培养观察生活的敏锐度，为未来写作打下坚实基础。
某班级曾掀起一阵"颁证风潮"，校门口小店出售的"淑女证""天才证"成为学生追捧的对象。有同学为满足虚荣心，不惜用零花钱购买大量证书互相馈赠，甚至出现"以证换证"的荒诞场景。这种盲目跟风的行为，不仅浪费金钱，更折射出青春期特有的心理特征。
转折点出现在某个周末。主人公目睹父亲顶着烈日从单位赶回，汗水浸透衣衫仍要继续加班。这个画面如当头棒喝，让他突然意识到：父亲辛苦挣来的钱，竟被自己挥霍在无意义的证书上。当好友再次递来"天才证"时，内心两个声音激烈交锋——一个声讨虚荣的荒谬，一个动摇于证书的诱惑。最终，对父亲辛劳的愧疚战胜了短暂虚荣，这个选择标志着真正的成长。
1. 选材要真：优先选择亲身经历或深度观察的事件，避免道听途说的模糊素材
2. 细节要细：通过环境描写（如烈日下的汗水）、动作刻画（如父亲匆忙的背影）增强画面感
3. 情感要诚：真实展现心理变化过程，如从虚荣到愧疚的转折
4. 升华要巧：在结尾处点明成长主题，避免生硬说教
古人云"情真而语切"，当学生学会用文字记录真实生活时，不仅能在考试中脱颖而出，更能培养终身受益的表达能力。这种从生活到文字的转化过程，正是语文教育最珍贵的馈赠。
