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四年级语文习作:用欲扬先抑手法,写尽猫的可爱与英勇

引言:探索欲扬先抑的写作魅力

  在四年级下册的语文学习中,我们跟随老舍先生的笔触,在《母鸡》一文中领略了欲扬先抑这一独特写作手法的魅力。这种方法不仅能让文章情节跌宕起伏,更能深刻表达作者对动物的情感变化。今天,就让我们以一篇关于猫的范文为例,一同探索如何运用欲扬先抑,将一只看似平凡的猫,描绘得生动有趣,令人喜爱。

四年级语文习作:用欲扬先抑手法,写尽猫的可爱与英勇

一、情境创设,引出主角——猫

  “喵喵”“喵喵”,几声细长而尖锐的叫声划破宁静,仿佛婴儿的哭诉,让人心生烦躁。抬眼望去,一只浑身圆滚滚的猫,弓着腰,宛如一个炸毛的圆球,正懒洋洋地躺在阳光下。这便是我们的主角——一只初印象并不讨喜的猫。

二、初识不悦:懒惰与挑食的双重标签

懒惰篇:  这只猫,懒惰得出了名。白天,它总是蜷缩成一团,像一团柔软的棉花糖,在蓝天下悠闲地晒着太阳,双眼微眯,透露出无尽的慵懒。即便你从它身边走过,它也懒得抬眼瞧你,那高傲的姿态,仿佛一位不屑一顾的白天鹅。

挑食篇:  懒惰已让人不悦,挑食更让人难以忍受。这只猫,似乎上辈子是位公主,对食物极为挑剔。鸡蛋清?不屑一顾。只吃鸡蛋黄和鱼,仿佛那是它的专属美食。记得有一次,家中鸡蛋告罄,妈妈心疼它饿,特意准备了一块红烧肉,它却连闻都不闻,扭头就走,那不屑的神情,仿佛在说:“没有鸡蛋和鱼,让我如何下咽?”

三、转折点:一次意外的发现

  然而,一件事彻底改变了我对它的看法。那是一个清晨,我打开门,眼前的一幕让我惊呆了——一只老鼠横尸在屋门前,而它,则神气地站在屋门口,像一位胜利的将军,两只眼睛闪烁着得意的光芒,仿佛在向我炫耀它的战果。我对它说:“一只老鼠就想邀功?明天再给我抓一只,我就相信你的实力。”

四、英勇展现:猫的捕鼠传奇

  下午放学归来,我被眼前的景象深深震撼。一进家门,只见这只猫弓着身子,双眼紧盯着一个角落,宛如一位随时准备出击的侦察兵。突然,它“喵”的一声,如利箭般扑了过去,只留下一道残影。待那影子静止,它的嘴里竟叼着一只大老鼠,老鼠的惨叫声不绝于耳,而猫则满脸得意,胡须翘得老高,仿佛在说:“看,我厉害吧!”

五、情感升华:从讨厌到喜爱的转变

  从此,这只猫在我心中的形象彻底颠覆。它的慵懒,变得可爱起来;它的挑食,也似乎变得无关紧要。取而代之的,是对它由衷的喜爱和敬佩。它用自己的行动证明,每一只动物都有其独特的价值和魅力,值得我们用心去发现和欣赏。

写作技巧总结与提升

  本文通过欲扬先抑的写作手法,先描绘了猫的懒惰和挑食,让人对其产生不悦之情;再通过一次意外的捕鼠事件,展现了猫的英勇和敏捷,彻底改变了作者对它的看法。这种写作方法不仅使文章情节跌宕起伏,更深刻表达了作者对动物的情感变化。同学们在写作时,也可以尝试运用这种方法,让自己的文章更加生动有趣。

四年级语文习作:用欲扬先抑手法,写尽猫的可爱与英勇

  同时,记得在写作完成后,反复阅读自己的作文,修改不通顺的句子或表现力不佳的段落。只有这样,我们才能更熟练地掌握写作技巧,提高作文水平。让我们一同努力,用文字描绘出更多生动有趣的动物世界吧!

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