在2021-2022学年上学期八年级的期末语文考试中，句子默写是必考题型之一。这不仅考察了学生对古诗词的熟悉程度，还检验了他们的记忆力和理解力。以下是一些经典句子的默写及解析：
（1）“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗出自杜甫的《春望》，形象地描绘了战乱时期家书的珍贵与难得。
（2）“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。”这句词出自欧阳修的《采桑子》，展现了西湖的秀美风光。
（3）“惩山北之塞，出入之迂也。”这句话出自《愚公移山》，表达了愚公面对困难时的决心与毅力。
（4）当A同学面对车水马龙的城市街景，心中却感受到宁静与祥和时，他或许会想起陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗恰好描绘了这种超脱世俗、悠然自得的心境。
本次考试中的对比阅读部分，选取了两篇经典诗文进行对比分析，旨在考察学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
（甲）诗赏析
甲诗题目为“赤壁”，作者是唐代著名诗人杜牧。诗中通过折戟沉沙的意象，引发了对前朝人物和事迹的慨叹。特别是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，用“二乔”的命运来折射东吴的命运，体现了“大中取小，小中见大”的巧妙写法。
（乙）文解读
乙文选自《孟子》，本学期我们还学过的出自该著作的课文有《富贵不能淫》等。乙文通过“天时不如地利，地利不如人和”的论断，将论证范围从政治引向军事，提出了作者的治国之道。文章通过对比“天时”与“地利”，“地利”与“人和”，“多助”与“寡助”，阐述了得道多助、失道寡助的深刻哲理。
问题解析
在对比阅读部分，考试还设置了几个问题来考察学生的理解能力。例如，甲诗中的“东风”就是乙文中所说的“天时”，但两文表现的主旨并不相同。甲诗蕴含的哲理是机遇的重要性，而乙文则认为，要统一天下，最重要的是得人心、行仁政。
课外阅读部分选取了一篇关于东方朔设奇相救汉武帝乳母的故事，旨在考察学生的阅读理解能力和文言文翻译能力。
故事讲述了汉武帝的乳母在外犯事，帝欲依法惩处。乳母求救于东方朔，东方朔设奇计，让乳母在临别时多次回头看皇帝，自己则在一旁激将说：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？”汉武帝听后，心生怜悯，最终赦免了乳母的罪行。
这个故事不仅展现了东方朔的机智与谋略，也反映了汉武帝的念旧情与易受激的性格特点。同时，它也告诉我们，在面对困境时，要善于运用智慧和策略来解决问题。
现代文阅读部分选取了朱自清的经典散文《背影》，旨在考察学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
文章通过回忆父亲送自己上车的情景，特别是父亲买橘子的背影，表达了作者对父亲的深深思念和感激之情。文章语言朴实无华，却情感真挚动人，让人读后不禁潸然泪下。
在赏析这篇文章时，我们可以关注作者如何通过细节描写来刻画人物形象、表达情感；以及如何通过对比和衬托等手法来增强文章的艺术感染力。同时，我们也可以从中汲取写作灵感和技巧，提高自己的写作水平。
