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黑夜中的探索:新网师年度生命叙事与教育坚守之路

招生启事与黑夜的启示

  温馨提示:新教育网络教师学习中心2022年春季招生已拉开帷幕,诚邀志同道合的教育同仁加入,截止日期为2月10日。在教育的征途中,我们时常面临黑夜,没有方向,任何风都可能成为逆风。此时,最渴望的莫过于一盏指引方向的灯塔。然而,当灯塔因资金受阻而无法照亮远方,我们这些仰望者又该如何前行?

黑夜中的探索:新网师年度生命叙事与教育坚守之路

  在教育的道路上,我曾不止一次面临艰难抉择。回顾过去,教育环境的不尽如人意,让我深感忧虑。西安,这座文化底蕴深厚的城市,在教育发展上却显得滞后。我辗转两所学校,历经近十位校长,却鲜少遇到真正致力于教育的人。唯成绩、唯安全的观念盛行,家校关系紧张,教研氛围缺失,教师职业感淡薄。在这样的环境中,我既感到脸红,又自豪于自己的坚守,更悔恨于可能耽误了孩子们的未来。

教育环境下的坚守与反思

  理想的教育,似乎总是遥不可及的海市蜃楼。然而,在要走要留的间隙,我真正意识到了这份工作的魅力。在不惑之年,我有了自己的看法,不再轻易被他人左右。坚持这一点,实属不易。领导对我病房床头那叠教育书籍的诧异,同事们对我读书的不可思议,都让我感到悲哀。但正是这份悲哀,激发了我深深的负罪感和努力的动力。

  在形式主义的教研和公开课研讨后,我忍不住说出不合时宜的话,被同事们戏称为“炮筒子”。然而,问题依旧存在,未得解决。于是,在同事们休闲娱乐时,我选择在教室里埋头看书;在办公室里带着耳机写东西;在全校老师泡温泉时,我坚持开家长会。泰戈尔说:“我的心,请静下来,让世界自己寻路向你走来。”当我看不到灯时,我选择让自己静下来,顺着心里认定的方向前行。

寻找榜样与自我超越

  在教室里默默坚持做自己认为对的事情,有时会有一种心理上的优越感,觉得自己的超脱和不同。但更多时候,是摸索努力时的不甘和对自己的质疑。为什么我要这么苦?为什么总有做不完的事情?那些与我尺码相同的人们,他们在哪里?他们是如何处理学校阻力的?他们是如何与家长沟通的?他们在教室里是如何开展活动的?

  如果找不到他们,我是否应该停滞不前?不,我不能。我深知,独学而无友,则孤陋而寡闻。于是,我加入了新网师,开始了新的学习之旅。然而,学习之路并非一帆风顺。读书、做笔记、提交作业,每一项都充满挑战。我曾因不懂作业要求而羞愧,曾因不会问问题而苦恼,曾因不会做笔记而停滞不前。但正是这些挑战,让我不断成长,不断超越自我。

独学之路的挑战与成长

  在新网师的学习中,我遭遇了诸多难题。读书时,不再是轻松的小说杂志,而是需要深入研读的学术著作。我学会了如何问问题,如何查阅资料,如何解决问题。做笔记时,我克服了思维的惰性,学会了细细研读,认真批注。写作业时,我学会了借鉴他人的优点,同时保持自己的独立思考。

黑夜中的探索:新网师年度生命叙事与教育坚守之路

  然而,学习的路上并非孤军奋战。虽然周围的人可能不理解我的选择,但网师里的伙伴们却给了我无尽的支持和鼓励。我们共同探讨问题,分享心得,一起成长。在这个过程中,我深刻体会到了“独学而无友,则孤陋而寡闻”的真谛。如今,我已不再是那个在黑夜中迷茫的探索者,而是成为了一名坚定的教育坚守者。

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