作为高考的受益者，我们深知高考对于每个家庭、每位学生的重大意义。然而，近年来，随着考题难度的逐渐提升，内卷现象日益严重，今年的高考作文题目更是引发了广泛关注和热议。特别是某些地区的作文题目，其现实贴近性成为了人们讨论的焦点。
本期内容，我们将从2022年高考的作文乙卷入手，深入探讨这一话题。同时，我们也会回顾安徽往年的作文题目，以及全国其他地区的高考作文情况，以期为读者呈现一个全面而深入的分析。
2022年高考作文乙卷以“跨越，再跨越”为主题，要求考生结合北京双奥之城的发展变化，展现中国体育和综合国力的跨越式发展，并体现个人的感受与思考。乍一看，这个题目似乎并无不妥，但深入剖析后，我们不难发现其中存在的问题。
首先，这个题目对于某些地区的考生来说，可能并不贴近他们的生活实际。以安徽为例，有多少安徽的孩子真正去过北京，亲身感受过北京的变化？对于他们来说，写这个题目无疑是一种挑战。更别提那些偏远山区的孩子们，他们可能连北京在哪里都不太清楚，又怎能写出有深度的文章呢？
其次，这个题目也引发了人们对于高考选拔人才标准的思考。究竟是要选拔那些能够凭空臆造、假设的人才，还是要选拔那些能够真实反映生活、有深刻见解的人才？这无疑是一个值得深思的问题。
在抖音等社交媒体上，我们看到了来自安徽民众的呐喊。他们纷纷表示，这样的作文题目对得起广大的农村和偏远山区孩子们吗？这些孩子们经历了三年的口罩生活，经历了家乡的洪水等自然灾害，他们有着丰富的经历和深刻的感受，为什么不能让他们写写自己的家乡，写写自己的经历呢？
这种呐喊并非无理取闹，而是反映了现实存在的问题。高考作为选拔人才的重要途径，其作文题目应该更加贴近现实，更加关注考生的实际生活和感受。只有这样，才能真正选拔出那些有才华、有思想、有担当的人才。
出于好奇，我们也搜寻了近年安徽的其他作文考题。从2006年的“读”自然、社会、父母、老师、同学、自己等书籍，到其他年份的各类主题，我们可以看到安徽高考作文题目的多样性和变化性。然而，与今年的作文题目相比，我们也不难发现其中的差异和进步空间。
未来的高考作文题目，应该更加注重现实贴近性，更加关注考生的实际生活和感受。同时，也应该注重选拔标准的多元化和全面性，让那些有才华、有思想、有担当的人才能够脱颖而出。
高考作文题目的现实贴近性是一个值得关注和探讨的话题。我们期待未来的高考作文题目能够更加贴近现实，更加关注考生的实际生活和感受。同时，我们也希望高考能够真正选拔出那些有才华、有思想、有担当的人才，为国家的未来和发展贡献力量。
