在教育的征途中，我们不仅追求知识的积累，更渴望在成长的路上留下独特的印记。2019年中考作文题，以“成长中的作品”为主题，激发了无数考生对自我成长的深刻反思。本文将带您领略两篇满分佳作，一同探寻那些在成长路上熠熠生辉的“最佳作品”。
在福州时代中学初二学生孙晨跃的笔下，一段关于童年涂鸦的记忆被缓缓揭开。那是一个四五岁的孩童，怀揣着对世界的好奇，用一支红笔在墙上留下了稚嫩的笔触。那幅涂鸦，看似简单几何图形的堆砌，实则蕴含着孩童无尽的想象与探索。
随着岁月的流逝，那幅涂鸦逐渐成为了孙晨跃心中的一个谜。他不断探查其中的奥秘，试图解读一个稚童的心思。笨拙的线条，仿佛勾勒出了被束缚的工作者，而女人的曲折身姿，则如同浴血的青柳，令人惶恐而悚然。这幅作品，在孙晨跃的成长中，逐渐被赋予了无穷的内涵和崇高的价值，成为了他心中“最好的作品”。
王燕老师点评道：“儿时不经意‘创作’的一幅简单却奇异的涂鸦，却让不断成长的‘我’陷入了深沉的思索。小作者难能可贵地将在真实生活中体会到的幽微情感，对人生的复杂思考付诸文字，赋予了涂鸦作品本身所没有的内涵。”
另一篇来自福州华伦中学初一学生张楚涵的佳作，则讲述了她在陶艺创作中的挑战与成长。六年级生日时，父母送给她一份特别的礼物——去陶艺店亲手制作一个属于自己的陶艺作品。
走进陶艺店，张楚涵被一件件精美的陶艺作品所震撼，对塑造自己的作品充满了渴望。然而，在创作过程中，她遭遇了前所未有的挑战。当陶胚在转盘上肆意狂舞，最终支离破碎时，她的心情跌入了谷底。但张楚涵没有放弃，她从失败中汲取教训，调整策略，再次挑战。
这一次，她沉下心来，无比小心地进行着每一个步骤。当再次面临掏空的步骤时，她深吸一口气，平稳着呼吸，细细感受转盘运动的力量。终于，在她的努力下，一个略显雏形的陶胚逐渐成型，最终成为了一件令人惊艳的陶艺作品。
张楚涵的陶艺创作经历，不仅是一次技艺的磨练，更是一次心灵的成长。她学会了在失败中寻找希望，在挑战中不断前行。这幅陶艺作品，成为了她成长中的“最佳作品”，见证了她的蜕变与成长。
无论是孙晨跃的童年涂鸦，还是张楚涵的陶艺创作，它们都是成长路上的宝贵财富。这些作品，或许并不完美，但它们却承载着我们的梦想、努力与坚持。在探寻“最佳作品”的过程中，我们学会了反思、成长与超越。让我们珍惜成长中的每一份作品，用心去感受它们所带来的力量与美好。
