对于老师而言，如何巧妙布置暑假作业，确实是一门值得深究的“艺术”。传统的书面作业往往让学生感到压力山大，失去新鲜感，甚至产生抵触情绪，难以保证作业质量。那么，何不尝试一些脑洞大开、创意满满的课外作业呢？这样不仅能激发学生的兴趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
借鉴董卿主持的《朗读者》节目，老师可以布置一道别具一格的暑假作业：让学生化身朗读者。他们可以从所学课文中挑选一两篇，利用手机或电脑上的录音软件，录制自己的朗读作品，可以是音频也可以是视频。新学期伊始，将这些作品在班级中播放，评选出最佳朗读者。这一形式不仅能锻炼学生的朗读能力，还能加深他们对课文的理解，同时激发学习兴趣。英语等学科老师同样可以借鉴此方法。
鼓励学生利用假期时间观看一部或几部经典电影，并制作观影卡片。卡片内容涵盖电影名、简介、关键词、人物、国家以及观后感。观后感无需长篇大论，一句话概括即可。例如，观看《小鞋子》后，学生可以写下：“影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现的生命韧性，以及兄妹二人的简单快乐，都深深打动了我。”好的影片往往能起到潜移默化的教育作用，比单纯的说教更为有效。附儿童佳片推荐：《奇迹男孩》、《寻梦环游记》、《海蒂和爷爷》等。
让学生尝试“小鬼当家”，独自管理家庭事务。老师可与家长沟通，希望家长能配合孩子完成这一作业。在暑假的某一周或几天内，家长将财务权利（限额）暂时交给孩子，让孩子负责家庭费用支出，如买菜、买衣服、买零食等，并记录每一笔开支。最后，孩子需分析哪些是必需品，哪些是非必需品，以及各项费用的占比。这一过程中，家长需起到监督和指导作用。此作业旨在培养学生的消费观念，让他们懂得感恩和珍惜父母的辛勤付出。
有些学生可能认为，有父母做饭或叫外卖、进餐馆，无需自己学做菜。然而，掌握一门做菜技能同样重要。老师可以布置一道暑假作业：让学生学会做一道家常菜，如西红柿炒鸡蛋。通过学做菜，学生不仅能培养自信和独立能力，还能深刻体会到父母的不易。
1. 每天为家人朗读10分钟文章或诗词。
2. 阅读老师提供的书单或自选课外书，开学后推荐一本喜欢的书并说明理由。
3. 每日一拍，记录暑假生活，配以文字说明。
4. 当一次小老师，召集同伴上一节语文课，用照片和视频记录过程。
5. 记录家庭最值得纪念的大事，一句话或一段话均可。
6. 选择一首喜欢的诗词，画上相关图画并配以诗句。
1. 罗列暑假开销清单，计算开支，高年级尝试制作统计图。
2. 发现生活中的对称现象，拍照记录并查找对称类别。
3. 用尺子测量房间物体长度并记录。
4. 阅读数学读本，开学分享收获。
5. 认识七巧板图形，拼组图案并画在纸上涂色。
1. 设计个性字母卡。
2. 用英文制作家庭介绍海报。
3. 下载配音APP，上传英语配音作品。
4. 学唱一首阳光向上的英文歌曲。
5. 制作专属单词本，了解英语字典结构。
6. 制作以“My Summer Life”为主题的英语小报。
1. 制作天气日历，记录暑假每天天气情况。
2. 尝试做本学期做过的实验并记录。
3. 亲手种植植物，观察记录生长过程。
4. 记录家里水果种类，做手抄报介绍。
5. 发现身边的科学问题，收集整理并尝试解答。
6. 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
1. 每天锻炼时间不少于30分钟。
2. 了解并尝试一项新的运动项目。
