为了点燃学生们的写作火花，增强他们的文字自信，并营造一个充满书香气息的校园文化环境，本期“三叶草”校报特别精选了三至六年级学生的日常习作中的部分佳作进行展示。这些作品或记录趣味横生的科学小实验，或描绘生动可爱的动物世界，或讲述身边发生的温馨故事，或抒发内心真挚的情感……每一篇都洋溢着童真童趣，展现出学生们的文学才华。让我们一同走进这些佳作，感受孩子们的无限创意与想象力吧！
三年级作文：我做了一个小实验
三（7）班 黄辰熙
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古诗道出了实践的重要性。为了更深入地理解科学原理，我决定亲手做一个有趣的实验——漂浮的鸡蛋。实验材料简单易得：一杯水、一根筷子、一个鸡蛋和一些食盐。一切准备就绪，我满怀期待地开始了实验。
我先将鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见它像一块沉甸甸的石头，迅速沉入水底，悠闲地“躺”在那里。接着，我舀了些许食盐，轻轻撒入水中，盐像雪花般纷纷扬扬地飘落。随后，我用筷子缓缓搅拌，盐逐渐溶解，鸡蛋也开始微微晃动。我一边搅拌一边思考：鸡蛋真的能浮起来吗？然而，当盐完全溶解后，鸡蛋仍然懒洋洋地躺在杯底。妈妈见状，建议我多加点盐试试。于是，我又加了几勺盐，继续搅拌，水渐渐变成了乳白色。奇迹出现了，鸡蛋缓缓上浮，最终探出了水面！我兴奋地欢呼起来：“成功了！成功了！”
妈妈告诉我，这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这次实验让我深刻体会到，只有多尝试、多请教，才能在生活中发现更多的科学奥秘。
浓浓的年味
三（15）班 刘诗颜
“辞旧迎新过年啦，张灯结彩春节啦……”伴随着欢快的歌声，新的一年悄然来临。今年是农历兔年，我们一家人度过了一个年味十足的春节。
年味，是忙碌的身影。大扫除时，奶奶擦窗户、爷爷洗窗帘、妈妈擦桌子、爸爸贴春联，而我则负责整理自己的小房间。大家分工明确，各司其职，虽然辛苦，但内心却充满了满足和喜悦。看着贴好的春联和窗明几净的屋子，我们感到无比温馨。
年味，是餐桌上的饭香。年夜饭时，桌上的饭菜琳琅满目，香气扑鼻。有蒜香扑鼻的甜虾、甜津津的糖拌西红柿、让人垂涎欲滴的糖醋排骨，还有寓意着“年年有余”的红烧鱼……大家围坐在一起，互相干杯祝福，品尝着美味佳肴，心情格外舒畅。
年味，是团聚的欢笑。过年期间，爷爷奶奶也过来跟我们一起住，妈妈也不需要值夜班，爸爸也从外地赶回家了。吃完年夜饭，我们一家人其乐融融地边看春晚边聊天，享受着团圆的幸福时光。红灯笼照亮屋檐一角，福字贴在门上“微笑”，更重要的是和家人在一起开开心心，这一切交织成了一个充满年味的农历新年！
鸡蛋浮起来了
三（23）班 张一苒
一天，老师神秘兮兮地告诉我们：“同学们，今天我们要做一个能让鸡蛋浮起来的实验！”我百思不得其解，什么能让鸡蛋浮起来呢？带着这个疑问，我决定动手试一试。
我准备了实验材料：一个生鸡蛋、一个玻璃杯、适量的清水、一袋盐和一根筷子。开始实验了，我既紧张又兴奋。我先把水倒入玻璃杯中，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋刚离开我的手，就“咕咚”一声潜入水底，呼呼大睡起来。接着，我往杯里舀了几勺盐，拿起筷子轻轻搅拌。我惊奇地发现水慢慢变白了，像下了一层大雾。过了一会儿，水恢复了清澈，鸡蛋碰到筷子后精神起来，翻了个身，在筷子的指挥下跳起了舞。我激动地盯着鸡蛋，期待着奇迹的发生。然而，鸡蛋又沉了下去。我想：是不是盐加少了？于是，我继续往杯里加盐，一勺又一勺……每加一次盐，鸡蛋就兴奋地蹦一下，真有趣！我用筷子不停搅拌，奇迹终于发生了——鸡蛋慢悠悠地浮了上来，像个孩子一样恋恋不舍地离开了“温暖的被窝”。
后来我查了资料，原来水里加了盐之后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。这次实验让我深刻体会到，生活中的学问可真多啊！我以后要多观察、勤动手，去发现更多的科学奥秘！
元宵节
三（31）班 杨芯艾
农历正月十五是一年一度的元宵节，也是我国重要的传统节日之一。在我的家乡，元宵节的习俗之一就是吃汤圆。看，妈妈早就准备好了食材，开始做汤圆了。
妈妈先把热水倒进糯米粉里，和成一个大的糯米团。接着，她把糯米团均匀地搓成一个个圆球，然后在圆球上压一个小窝，加上准备好的芝麻馅，最后再搓成球。这样一个白胖胖的汤圆就做好了。看着妈妈熟练的手法，我也忍不住动手尝试起来。虽然一开始做得不太圆，但在妈妈的指导下，我逐渐掌握了技巧，做出了一个个可爱的汤圆。吃着自己亲手做的汤圆，心里别提有多甜蜜了！
