每一份耕耘都不会被遗忘，每一份坚持都将绽放光彩。在学生们的学习旅程中，思维导图正逐渐成为他们提升作文能力的得力助手。近期，我们班的思维导图作业取得了显著进步，让人倍感欣慰。今天，就让我们一起走进刘轩瑞同学的《他生气了》，感受思维导图在作文中的魅力，并探索更多写作技巧吧！
疫情期间，虽然我们无法面对面交流，但我依然努力为我的学生们提供丰富的教学资源。通过公众号，我整理并上传了大量学习资料，包括孩子们的优秀作业展示。特别是利用思维导图学习语文的方法，让很多孩子都取得了突飞猛进的进步。网络上有句话很火：“您的孩子在家什么样，在学校就什么样。”这提醒我们，培养孩子的自律和好习惯至关重要，而这些都与家庭教育息息相关。
写作文时，拟写作提纲是不可或缺的一步。它不仅能帮助我们理清思路，还能让作文更加条理清晰。我鼓励学生用思维导图的方法来选择材料、构思作文，并教他们用思维导图来拟写作提纲。这样一来，学生们在写作时就能更加轻松自如，游刃有余。
当学生们用思维导图那美轮美奂的图画来拟自己的习作时，他们不仅完成了任务，更收获了成就感、获得感和幸福感。这种全新的写作体验，让孩子们对作文产生了浓厚的兴趣，也激发了他们的创作热情。
虹桥一小五年级的刘轩瑞同学，用思维导图为我们呈现了一篇生动有趣的作文——《他生气了》。那一次的经历，让他永远难以忘怀。
“你到底是怎么搞的？帮大人做点事都不肯。”听到这个声音，就知道爸爸又在发火了。刘轩瑞的爸爸脾气非常暴躁，在家里简直就是“山中之王”，每个人都对他敬畏三分。
事情是这样的，有一天晚上，爸爸在看手机，刘轩瑞在一旁看电视。突然，爸爸说：“儿子，你下楼帮我买盒烟。”刘轩瑞正看到兴头，被爸爸打断后极不情愿。爸爸见硬招不行，便开始讨好他：“乖孩子，帮爸爸去买烟，剩下的零钱就是你的了。”但刘轩瑞坚决拒绝，还劝爸爸少抽烟对身体好。
爸爸见刘轩瑞坚决不去，真的生气了。只见他的眼睛瞪得比鱼眼睛还大，头发都竖了起来，脸憋得通红，仿佛要把刘轩瑞吃掉似的。他冲刘轩瑞喊道：“你这孩子，怎么这么不听话？让你做这点事都不行，不用你啦，我自己去！”刘轩瑞见爸爸真生气了，马上关掉电视，穿好衣服，拿好钱，像老鼠一样灰溜溜地跑出家门，吓得心脏都快跳出来了。
孩子的今天，是由昨天决定的；孩子的未来，则是由今天决定的。无论是在家还是在学校，孩子的表现都如出一辙，只是换了一个环境而已。因此，培养孩子们的自律和好习惯显得尤为重要。孩子的习惯、意志、心态，都与家庭教育紧密相连。
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