在中小学生的世界里，自恋似乎成了一种常见的心理状态。他们天真无邪，总以为自己是世界的中心，这种心态在学习和写作业时若依然我行我素，可就让人哭笑不得了。近日，一篇题为《自画像》的女生作文在网络上走红，老师甚至直言“太自恋，撕了重写！”，连看完的勇气都没有。
小学生作文之所以总能给人带来惊喜，很大程度上是因为他们不受成人世界的规则束缚。比如，“自恋”这个话题，在成人看来或许尴尬至极，但小学生们却能毫无顾忌地大谈特谈，甚至将其作为作文的主题。
有趣的是，这些自恋的小学生们在写家长时，却往往毫不留情地将家长形象贬得一无是处。比如那篇满分60分却只得了59分的作文《我的爸爸》，文中描述了一个白天送外卖骂保安，晚上当保安拦外卖的爸爸，虽然白天受气，晚上却能出气，真可谓“百战百胜、无所不通”。这样的描述，让人不禁感叹小学生的想象力和观察力。
然而，并非所有小学生作文都能得到老师的认可。另一篇作文，虽然立意新颖，却直接被老师打了0分。原来，老师提出了一个问题：520÷3为何除不尽？这位同学回答说，因为爱情是容不下小三的。虽然这个回答充满了童趣，但老师经过计算发现，520÷3的结果是无限循环小数173.333，并非除不尽。不过，老师还是认为这位同学的想法极为有趣，只是三观或许需要加以引导。
长远来看，自恋绝非能引导学生向好向善的行为与习惯。当老师要求学生们写描写自身形象的作文时，学生们往往会陷入自恋的漩涡，难以自拔。这时，老师的引导就显得尤为重要。
对于小学生来说，他们的世界观、人生观、价值观正在形成阶段，自恋心态虽然常见，但若不及时加以引导，可能会对其未来的成长产生不良影响。因此，家长和老师应该共同努力，通过正确的引导和教育，帮助孩子们树立正确的自我认知，培养健康的心态和积极向上的品质。
总之，小学生作文中的自恋现象虽然有趣，但也值得我们深思。在欣赏他们童言无忌的同时，我们更应该关注他们的成长需求，引导他们走向正确的人生道路。
