写景作文的开篇，如同画卷的序章，需以独特之笔，勾勒出引人入胜的景致。其一，对比总起式，如“有人钟情于繁花似锦的春日，我却独爱那银装素裹的冬日雪景”，通过对比，凸显主题，引人深思。其二，歌词名句式，“‘白日依山尽，黄河入海流’，每当我吟诵这句诗，眼前便浮现出那壮丽的山河画卷”，借经典之名，唤起共鸣。其三，开门见山式，“步入那片郁郁葱葱的竹林，仿佛踏入了一个清幽的仙境”，直接点题，简洁明了。
其四，悬念式开篇，“你可曾见过那如梦如幻的雾凇奇景？它究竟隐藏着怎样的自然奥秘？”以问句设悬，激发读者好奇心。其五，激趣式引入，“亲爱的读者，你是否向往过那‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’的西湖美景？今日，就让我带你一探究竟”，以亲切的语气，拉近与读者的距离。其六，拟人抒情式，“春风轻拂，万物复苏，仿佛大自然在轻声细语，诉说着生命的奇迹”，赋予自然以人性，增添文章情感色彩。
收尾之作，犹如乐章的终章，需以精妙之笔，留下深刻印象。其一，抒情式收尾，“啊！那片金黄的麦田，你不仅承载着丰收的喜悦，更寄托了我对故乡的深深眷恋”，直抒胸臆，情感真挚。其二，总结式收尾，“综上所述，那片神秘而美丽的森林，不仅是我童年的乐园，更是我心灵的归宿”，概括全文，点明主旨。
其三，歌词诗句式收尾，“‘会当凌绝顶，一览众山小’，站在山顶，我仿佛与天地同呼吸，与万物共命运”，借古诗之韵，升华主题。其四，联想赞美式收尾，“我赞美那傲立风雪的梅花，它不仅象征着坚韧不拔的精神，更激励着我勇往直前，不畏艰难”，通过联想，赋予景物以深刻寓意，引人深思。
掌握了这些写景作文的开篇与收尾技巧，孩子们定能在写作的道路上如鱼得水，文采飞扬，创作出更多令人赞叹的佳作。
