翻开《小学生同步作文》专栏，仿佛打开了一扇通往童真世界的窗户。本期聚焦三年级作文展，第八单元的"我有一个想法"主题下，北京第二实验小学洛阳分校三（3）班董梓睿同学用妙笔勾勒出家乡宜阳的绝美画卷。这座千年古县藏着三处令人心驰神往的秘境：洛水昌谷的童话秘境、赵老屯的烟火人间、灵山寺的晨钟暮鼓，在孩子笔下焕发出别样生机。
小作者提出的"沉浸式宣传矩阵"令人耳目一新。在洛阳地铁站设置互动屏幕，游客指尖轻触即可"云游"洛水昌谷的精灵小屋，在线预订星空露营帐篷；赵老屯入口配备AR眼镜，让游客穿越时空见证传统草编工艺的诞生过程；灵山寺周边设立VR体验区，千年古刹的庄严肃穆通过全息影像跃然眼前。这种虚实结合的宣传方式，既保留了传统文化的厚重感，又增添了现代科技的趣味性。
更令人拍案叫绝的是"旅行护照"创意。游客集齐洛水昌谷的精灵印、赵老屯的竹编印、灵山寺的莲花印后，可兑换草编生肖玩偶、槐花饼制作体验券或开光祈福香囊。这种集章式旅游模式，既激发了游客的探索欲，又创造了独特的文化记忆点，堪称文旅融合的典范之作。
在"宜阳小主播"短视频大赛构想中，小作者展现出超越年龄的传播智慧。通过组织中小学生用童言童语拍摄15秒景点短视频，既能培养孩子们的文化自信，又能借助短视频平台的传播力，让宜阳美景突破地域限制。这种"以小带大"的传播策略，既保证了内容真实性，又符合新媒体时代的传播规律。
整篇作文结构严谨，先以"画龙点睛"之笔描绘景点特色，再用"别出心裁"的创意提出宣传方案，最后以"薪火相传"的情怀升华主题。文中"晨钟暮鼓""活灵活现"等成语的运用恰到好处，既展现了扎实的文字功底，又增强了文章的文化底蕴。这种将传统文化与现代科技完美融合的宣传思路，为地方文旅发展提供了值得借鉴的"金点子"。
