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  • 探秘合肥六校联盟2025-2026高三语文试题:古韵浸种,农耕文化的诗意传承

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    古韵今传:一幅《耕织图》里的农耕智慧

    在安徽省合肥市普通高中六校联盟的2025-2026学年高三上学期期中语文试题中,一道关于南宋楼璹《耕织图》的现代文阅读题,如同一扇时光之门,引领我们穿越千年,探寻那份深藏于画卷中的农耕智慧与诗意情怀。

    《耕织图》被誉为“中国最早完整记录男耕女织的画卷”,更是“世界首部农业科普画册”。它不仅是一幅生动的农耕生活写照,更是一部蕴含深厚文化底蕴的农业百科全书。元代程棨的临摹,更是为这幅画卷增添了文字的注解,使得图形与文字相得益彰,共同演绎着农业科技的传播与农耕文明的传承。

    浸种之景:诗意盎然的农耕画卷

    在“耕图二十一”中,一座简明整洁的农舍映入眼帘,门外草木葱茏,屋前溪水潺潺,一派生机勃勃的景象。画面中,三名男子正默契配合,为新一年的耕作准备谷种。左侧男子立于溪中,双手欲接装满谷种的竹篮;中间男子岸边递篮,动作流畅;右侧老者拄杖而立,似在叮嘱浸种要领。溪水中,两篮浸泡的种子并排而置,竹篮上增重的石块,确保了种子充分浸润于溪水之中。

    楼璹的诗,更是为这幅画面增添了无尽的诗意。“溪头夜雨足,门外春水生。筠篮浸浅碧,嘉谷抽新萌。”短短几句,便勾勒出一夜春雨后,溪流充沛、种子萌发的生机盎然之景。而诗的颈联与尾联,则结合农时、农具与农俗,对画面进行了补充与升华,展现了农户们对丰收的渴望与对自然的敬畏。

    探秘合肥六校联盟2025-2026高三语文试题:古韵浸种,农耕文化的诗意传承

    乾隆和诗:帝王笔下的农耕情怀

    画面左上方,乾隆题写的和诗同样引人入胜。“谷种如人心,其中含生生。”乾隆以谷种喻人心,寄寓了对一年收成与生计的深切关怀。韶月(立春)初至,新的一轮二十四节气开启,朝阳下的草木即将萌发,农历正月过后,农具将再次挥动,农耕生活将迎来新的篇章。

    这幅《耕织图》与其中的诗词,不仅是对农耕生活的真实记录,更是对农耕文化的深情颂扬。它们让我们在欣赏艺术之美的同时,也深刻感受到了那份源自土地的厚重与温暖。

    在合肥六校联盟的高三语文试题中,这道关于《耕织图》的阅读题,不仅是对学生阅读理解能力的考察,更是对中华优秀传统文化的一次传承与弘扬。它让我们在品味古韵的同时,也思考着如何将这份宝贵的文化遗产继续传承下去。

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