“同学们，马上要期中考试了，大家要抓紧时间复习！”老师的话语如同一道紧箍咒，让原本轻松的氛围瞬间紧张起来。我立刻像上了弦的箭，全身心投入到复习中，心中暗自告诫自己：期中考试，绝不能掉以轻心！数学和英语对我来说相对轻松，但语文，这个需要大量记忆和理解的科目，成了我复习的重中之重。于是，我翻开课本，一遍遍地朗读、背诵、默写，生怕遗漏了任何一个知识点。那几天，我仿佛进入了“废寝忘食”的状态，连下课时间也不放过，生怕一松懈，就会错过什么。
考试前一天晚上，妈妈提醒我再看看书，我却有些不耐烦地反驳：“妈妈，这个时候应该让我放松休息，而不是一味地复习！”我的语气中充满了火药味，但妈妈并未生气，反而沉思片刻后同意了我的请求。那一刻，我如释重负，对妈妈充满了感激。
考数学前，我坐在座位上，随手翻阅着课外书，这一幕被王承轩看到后，他大呼小叫道：“哇！不愧是尖子生，考试前还这么悠闲！”其实，我心里还是有一丝紧张的，看课外书只是为了让自己放松下来。卷子发下来后，监考老师严肃地宣布：“不许抬头，否则扣十分。”我心中暗自嘀咕：不抬头，怎么可能呢？但老师的威严还是让我收敛了心思，专心答题。
我快速浏览了一遍卷子，发现题目并不难，心中顿时有了底气。我告诉自己，只要不马虎，拿满分还是有希望的。教室里安静得只能听到笔尖划过纸面的声音，同学们都在奋笔疾书。我提醒自己，看似简单的题目往往藏着陷阱，一定要多读题、做对题。于是，我前前后后、认认真真地检查了两三遍，才交了卷。
考完后，同学们纷纷对答案，听着正确的答案，我长舒了一口气。期中考试虽然结束了，但期末考试又即将来临。人生中不知还有多少个考试在等着我呢！这次考试，对我来说只是一次小小的历练，它如树叶般普通，如小草般平凡。但正是这些无数次的历练，让我逐渐成长、成熟。
我深知，每一次考试都是对自己学习成果的检验，也是对自己心态和意志的考验。只有经历了无数次这样的历练，我才能更加从容地面对未来的挑战。我告诉自己，要笑傲考试，无论结果如何，都要保持一颗平常心，继续努力前行。
转眼间，我又送走了一届学生。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，也有不足之处。我所教的班级有重点班也有平行班，针对各班学生的特点，我采取了一系列的教学措施，并取得了较好的效果。
我深入研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态。在复习中，我以新课标为依据，集中精力突破核心和主干知识，使复习具有更强的针对性和有效性。同时，我紧扣教材，夯实基础，全面培养学生的潜力。高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材进行调整拓展和深化。我要求学生以教材为依据，抓住知识主线，对知识进行梳理和归类。对于教辅资料，我要求学生合理应用，不可陷入资料的海洋而忽略教材的复习。
为了提高学生的兴趣，我改革了课堂教学方法，采取多种教学手段活跃课堂气氛。我还通过专题复习，培养了学生的学科内综合能力。针对各班学生基础不同的特点，我进行了选择题、图表曲线、遗传变异、实验等专题训练，有效提高了学生的得分效率和综合能力。
最后，我注重调整学生的复习心态，培养他们良好的心理素质。高考是实力、心态和机遇的综合大演练。我及时发现学生的优点，给予表扬和肯定，给他们更多的关爱和耐心。我相信，只有具备健康向上、勇于进取、自信自强的心态，学生才能在高考中取得好成绩。
