在六年级语文学习的征途中，作文不仅是文字的堆砌，更是情感的细腻流淌。期末作文的命题，往往能激发学生深层次的思考与创作欲望。其中，“有你(您)，真好”这一记叙文题目，堪称经典中的经典。它要求学生通过具体事例，展现与他人之间那份温暖而真挚的关系。无论是朋友的雪中送炭，还是老师的悉心指导，亦或是家人的默默支持，都是学生笔下流淌的温情。通过生动的叙述，学生能够传递出那份感人至深的情感，让读者感同身受，仿佛置身其中。
范文示例：
在那段阴霾密布的日子里，是朋友的陪伴如同一束光，照亮了我前行的道路。每当我因挫折而沮丧时，他总是默默地坐在我身边，用那温暖的话语和坚定的眼神，给予我无尽的力量。那一刻，我深刻体会到，有你相伴，真好。
“那一刻，我真幸福”这一题目，鼓励学生将目光投向生活的细微之处，去发现那些被忽略的幸福瞬间。无论是班级活动中的欢声笑语，还是困难时刻的援手相助，都是幸福的源泉。通过细腻的场景描写，学生能够将这些瞬间定格在文字中，让读者感受到那份来自心底的幸福。
范文示例：
在班级的生日派对上，当大家齐声唱起生日歌，那一刻，我仿佛被幸福包围。那温馨的氛围，那真挚的祝福，让我深刻体会到，生活中的每一个小确幸，都是值得珍惜的宝藏。
“学，不止于书本”这一题目，引导学生跳出传统的学习框架，去探索更广阔的学习天地。无论是学习做菜时的烹饪技巧，还是观察自然时的科学发现，都是学习的体现。这种题目鼓励学生从多角度、多层面去理解学习的真谛，提升他们的综合素质和创新能力。
范文示例：
在厨房的烟火气中，我学会了做菜。从切菜到炒菜，每一步都充满了挑战与乐趣。那一刻，我深刻体会到，学习不仅仅发生在课堂上，更发生在生活的每一个角落。
“2025，以坚持之名”这一题目，引导学生思考未来的目标与努力的方向。通过讲述自己在学习或生活中坚持的故事，学生能够表达出对未来的憧憬与决心。这种题目不仅锻炼了学生的叙事能力，更激发了他们的奋斗精神。
范文示例：
在备战比赛的日子里，我经历了无数次的失败与挫折。但正是那份坚持，让我最终站在了领奖台上。那一刻，我深刻体会到，只有坚持不懈，才能追逐到属于自己的梦想。
