在统编必修上册第二单元的复习过程中，考教衔接成为提升学习效率的关键。教材原文与考点的巧妙结合，不仅帮助学生深入理解文本内涵，更引导他们掌握考试技巧。本单元以“劳动”为主题，通过报道优秀劳动者的光辉事迹、倡导工匠精神、歌咏劳动之美，展现了劳动的伟大意义和劳动精神的传承发展。学生需通过专题研讨等活动，深刻体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻内涵，形成正确的劳动观念。
复习时，应注重分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。同时，了解新闻评论的观点阐述方法，辨析报道立场，提升媒介素养。这些能力的提升，将为学生在考试中脱颖而出奠定坚实基础。
人物通讯与新闻评论是本单元学习的两大文体。人物通讯旨在报道典型人物，树立时代楷模，通过深入挖掘典型事件，表现人物精神，体现作者立场。而新闻评论则评论社会热点，引导社会舆论，讲究观点鲜明、针对性强，注重行文逻辑性。角度的选择对新闻评论尤为重要，它决定了评论的深度和广度。
在复习过程中，学生应熟练掌握这两种文体的写作特点，学会从不同角度切入，提升写作水平。通过模仿优秀范文，不断锤炼语言，使文章更加生动、有力。
本单元的作文题以“单元学习任务”中的记叙文为例，引导学生关注身边的劳动者，挖掘他们身上的闪光点。审题时，学生应将材料分为三个层次：列举人物、阐释观点、布置写作任务。通过关注平凡劳动者身上的细节和故事，触动心灵，展现劳动之美。
在写作过程中，学生应注重情感的真挚表达，通过具体事例展现劳动者的精神风貌。同时，运用恰当的修辞手法，使文章更加生动、感人。通过这样的练习，学生不仅能够提升写作能力，更能够深刻理解劳动精神，传承中华民族热爱劳动的优秀文化基因。
