9月1日清晨，南京市莲花实验学校的校园里洋溢着别样的氛围。一个实体“成长树洞”信箱在开学典礼上惊艳亮相，瞬间点燃了全体学生的热情。与传统的开学典礼不同，这场活动没有冗长的校长致辞，而是以一种更加贴近学生、互动性强的方式拉开了新学年的序幕。
莲花实验学校（初中部）党支部书记、校长沈磊，从“成长树洞”信箱中随机抽取了两张匿名“心声卡片”，以“校长请回答”的形式，直接倾听学生的烦恼，回应他们的困惑。这一创新举措，不仅让学生们感受到了前所未有的被重视，也为新学期的学习生活注入了温暖与动力。
据悉，“成长树洞”漂流计划是由江苏省精神文明建设办公室、新华报业传媒集团联合主办，依托少年志融媒平台开展的2025“润心成长”江苏青少年心理健康教育融媒行动的特别策划之一。莲花实验学校作为该计划的第二站，因其生源多元、家庭差异较大的特点，成为了此次活动的重点关怀对象。
学校中超过50%的学生来自外来务工人员家庭，许多家长因忙于工作，对孩子的成长规律和教育方法了解不足。此次“润心行动”走进莲花实验校园，旨在通过“成长树洞”这一创新形式，融入学生的日常生活，为他们提供心理健康方面的有益补充。
在活动现场，学生们纷纷将写着成长烦恼的匿名“心事卡片”投递进“成长树洞”。沈磊校长则从中随机抽取卡片，现场进行解答。面对九年级学生关于时间管理的难题，他结合自身成长经历，分享了实用的方法：“时间管理不是压榨自己，而是找到节奏、分配精力。”而对于八年级学生关于人际交往的困扰，他则肯定了学生的敏感与善良：“在意他人感受，本身就是难得的品质。”
校长的贴心回应，让学生们倍感温暖。初一新生夏天一表示：“校长倾听我们的心声，还一一解答困惑，这种方式特别好，让我对初中生活更有信心了。”初三学生董洁也感慨道：“今年校长致辞特别不一样，他站在学生角度看待开学焦虑问题，还给了具体建议，更像朋友。他说‘成长的意义，不在于没有烦恼，而在于带着烦恼依然向前’，这句话我印象特别深，也让我更敢面对自己的烦恼了。”
除了现场的互动解答，未来一个月，“成长树洞”还将继续以线上线下联动的方式，倾听莲花实验学校学生的烦恼，为他们答疑解惑。少年志融媒平台将精选问答内容，制作“树洞回信·学校专场Q&A”长图，通过扬子晚报、紫牛新闻APP、少年志APP等全媒体平台进行传播，让更多学生获取成长指引。
活动中，学校副书记刘杰还为上学期在建邺区关工委“老少同台”演讲比赛活动中表现优异的师生颁发了奖项。各班学生代表也领取了班级“心愿盒”，这些精致的空盒将等待着装满同学们在接下来的班会课上共同书写的“心声卡片”。
此次“成长树洞”漂流计划的成功实施，不仅为莲花实验学校的学生们提供了一个倾诉心声、解决困惑的平台，也为全省青少年心理健康教育工作的创新与发展提供了有益借鉴。
