我家女儿一直是个书虫，附近图书馆成了她每周必去的打卡地。即便上了高一，住宿在学校，她每周也坚持回家一次，并保留着去图书馆看书的习惯。然而，最近我发现女儿似乎有些变化。她开始注重打扮，每次去图书馆前都要精心捯饬一番，衣服换了一套又一套，脸上还涂上了厚厚的BB霜。我心中隐隐猜到了几分，女儿可能喜欢上了图书馆里那个梦想考入北京大学的高二男生。
虽然心中有些担忧，但我并没有直接质问女儿。某个周末，我悄悄跟去了图书馆，果然看到女儿和那个男生手拉手坐在一起。那一刻，我内心五味杂陈，但理智告诉我，直接冲上前拉走女儿并不是明智之举。于是，我悄悄离开了图书馆，决定寻找更合适的方式来解决这个问题。
女儿一直梦想成为一名作家，她最喜欢的作家是龙应台。于是，我开始研读女儿正在看的《亲爱的安德烈》一书。书中龙应台描述了与儿子之间的沟通障碍，让我深有感触。女儿在这段话下做了批注，表达了她住宿后与妈妈沟通减少的遗憾。我的心被深深刺痛，原来女儿与我之间已经有了这么深的隔阂。
我意识到，仅仅关注女儿的“早恋”问题是不够的，我需要重新认识这个16岁的少女，了解她的内心世界。于是，我决定采取一种更温和、更有效的方式与女儿沟通。
我特地给女儿的班主任打了电话，了解到她最近上课有些走神，还常与一个高二男生聊天。班主任安慰我，说这个年龄段的孩子感情处于朦胧阶段，作为父母要多倾听孩子的真实想法，正确引导。我深以为然，决定采取行动。
周五晚上，我去学校接女儿，提前一个小时到校门口的文具专卖店，买了她喜欢的有水墨山水画的精装笔记本。女儿看到笔记本后惊喜不已，亲了我一下。回到家里，我拿出《亲爱的安德烈》一书，提议与女儿进行家书互动。女儿有些犹豫，但当我表示愿意倾听她的想法，并承诺永远不会背叛她时，女儿终于同意了。
在日记中，女儿倾诉了上高一以来的种种困惑和迷茫。她提到数理化进度加快，数学让她感到吃力，希望有人能帮她。而那个高二的学长，正是在这个时候走进了她的生活。我认真阅读了女儿的日记，并在回信中分享了自己的成长经历，鼓励她勇敢面对困难。
通过家书互动，我与女儿的关系越来越亲密。她开始主动与我分享与学长的相处情况，虽然偶尔也会牵手，但她表示那只是单纯的喜欢和欣赏。我笑着点头，告诉她每个人都有喜欢和被喜欢的权利，这是成长必须经历的过程。
有一次，我问女儿与学长相处得如何，女儿坏笑道：“妈妈您想多了吧？我们之间并不像你们大人想的那样。那段时间，我的数学成绩很差，他帮了我很多忙而已。”我欣慰地笑了，原来女儿已经学会了如何处理自己的感情问题，而我也在这个过程中学会了如何理解和接纳她的成长。
每个孩子都会悄然长大，作为父母，我们需要做的是给予他们足够的理解和支持，让他们在成长的道路上勇敢前行。
