近年来，新高考Ⅱ卷作文题目以其独特的视角和深刻的内涵，吸引了广大考生的关注。特别是在中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出的微纪录片，为考生们提供了一组在不同行业奋发有为的人物素材。这些人物，他们不仅选择了自己热爱的行业，更在事业创新发展的道路上不断前行，展示出开启未来的力量。本文将围绕这一作文真题，进行审题指导，并分享一篇满分范文，助力考生们更好地理解和应对此类作文题目。
此次作文试题紧扣时代主题，不仅考验了考生的思辨能力，更关注了青年的成长与担当。作文以“润物无声”的方式，将“立德树人”的教育宗旨融入其中，引导考生在认识、思考、落笔的过程中接受思想的启迪，构筑精神谱系，肩负时代使命。
作文类型依旧是“任务驱动作文”，材料中给出了三个典型人物：一位致力于科技攻关并从事科普教育的科学家，一位从民族传统中汲取养分、增强年轻人中国文化认同的摄影家，以及一位主张改变“千城一面”模式、赋予建筑以理想和精神的建筑家。这三位人物虽然职业身份不同，研究方向各异，但都能将个人的奋斗与祖国的发展、时代的呼唤紧密联系在一起。
审题时，我们不难发现，材料中的三个人物虽然选择不同，但都体现了在“传承”的基础上“创造”，在“致敬榜样”的同时“反观自我”的精神。这引导考生们在写作时，要学习他们将“小我”融入到祖国的“大我”之中，既要满足个人选择，实现个人价值，又要自觉担当重任，置身祖国发展的洪流之中，让青春绽放异彩。
写作时，考生需把握好“选择”“创造”“未来”的连贯关系，体现出新时代青年人“要做有志者、做追梦人”的决心和勇气。同时，命题提供的“语境”——复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，为考生提供了广阔的写作空间。考生可以根据自己的立意和表达优势，选择实用性文体或文学性文体进行写作，如演讲稿、论说文、记叙文等。
人的一生充满了选择，我们无法选择出生，却能选择今天的活法。因为今天的选择，往往意味着明天的未来。正如人们常用路来比喻人生，一条路有一条路的走法，也有一条路的风景和结果。选择什么样的路，往往决定着什么样的终点与归宿。
回望历史，100年前的一个秋天，重庆朝天门，天气异常闷热。一个教师模样的年轻人上了岸，走进大田湾体育场附近——当时的巴县中学大门。他是童庸生，当时的四川、重庆的党团负责人，川东师范学校毕业生。他要传达中央会议精神，与重庆的杨闇公等人一起召开专题会议，讨论重庆地区的青年团组织如何改组，讨论哪些同志转为中国共产党党员。
这是一群平均年龄和我们相仿，大多十八九岁、二十来岁的青年。在那个黑云压城、布满恐怖气息的时代，他们将生死置之度外，勇敢地做出了自己的选择：为了信仰，为了千疮百孔的国家明天的美好，为了这个被称为“东亚病夫”的民族崛起的未来，也为了饿殍遍地的人间早日变成幸福的花园，他们舍弃了高官厚禄、安逸与自由，甚至舍弃并背叛了自己的家庭。
他们的选择，不仅改变了自己的命运，更影响了整个国家和民族的未来。正如他们所展现的，今天的选择，将创造明天的美好。作为新时代的青年，我们同样面临着无数的选择。但无论选择何种道路，我们都应牢记使命，将个人的奋斗与祖国的发展紧密相连，用我们的智慧和汗水，书写属于我们的青春华章。
