作为《中国学生发展核心素养》中“人文底蕴”素养的重要组成部分，“人文情怀”要求学生具备以人为本的意识，尊重并维护人的尊严与价值，同时关切人的生存、发展与幸福。这一主题不仅是高考作文命题的热点，更是培养学生综合素质的关键。本文将精选一系列人文情怀类素材，并进行深度解读，助力2024年高考作文备考。
1. “人而好善，福虽未至，祸其远矣；人而不好善，祸虽未至，福其远矣。”——曾子
这句话告诫我们，善良是人生的福祉，行善积德，福报自然会来；而作恶多端，则可能招致不幸。
2. “君子莫大乎与人为善。”——孟子
孟子强调，君子最大的美德就是与人为善，这体现了人文情怀的核心——关爱他人，尊重生命。
3. “厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。”——《战国策》
这句话告诉我们，厚道的人不会通过损害他人来谋取自己的利益，仁慈的人不会为了名利而置他人于危险之中。
4. “内不愧心，外不负俗。交不为利，仕不谋禄。鉴乎古今，涤情荡欲。”——嵇康
嵇康的这句话，表达了一种超脱世俗、追求内心纯净的人文情怀，提醒我们要保持内心的正直与善良。
5. “如果你对生命有深情，一切看起来不存在的东西，都会变成你在意和珍惜的部分。”——蒋勋
蒋勋的这句话，让我们深刻体会到，对生命的热爱和珍惜，是人文情怀的重要体现。
陆鸿：用自强书写人生高分答卷
“残疾人找工作不容易，我希望能给他们提供一个岗位，让他们把自己的光给发亮。”这是2022年《感动中国》获奖人物陆鸿的肺腑之言。他身残志坚，在苏州市吴江区残联的帮助下，开了一家相册工厂，并吸纳残疾人就业。短短几年，工厂从家庭作坊发展成正式企业，员工中30多名是残疾人。疫情期间，陆鸿坚持给工人们发工资，购置新设备保证生产，还带领员工做自媒体、开网店。工厂营业额逐年攀升，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的故事，不仅捍卫了残疾人的尊严，更凸显了人文关怀的力量。
素材解读角度一：捍卫尊严，凸显人文关怀
从个人角度，我们应尊重残疾人，避免用“异样眼光”看待他们；从社会角度，应消除对残疾人的歧视，让他们在就学、就业等方面享有与健全人同等的权利。陆鸿的工厂，就是这样一个充满人文关怀的温暖港湾。
素材解读角度二：人生贵自强，折翼也要飞翔
陆鸿凭借自强不息、永不服输的精神，不仅改变了自己的命运，还为残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。他的故事告诉我们，残疾不是人生的终点，而是新的起点。只要心怀梦想，勇于挑战，就能书写属于自己的精彩人生。
邓小岚：歌声飞出太行山，传递爱与希望
在2022年北京冬奥会开幕式上，44位来自河北省保定市阜平县马兰村的孩子，用天籁之音演唱了希腊语奥林匹克会歌《奥林匹克颂》。这背后，是18年来风雨无阻地往返于北京和马兰村的音乐教育志愿者老人邓小岚的辛勤付出。她不仅给马兰村带来了歌声，更推动了社会各界对马兰村的关注和支持，让马兰村发生了翻天覆地的变化。
素材解读角度一：心中有情怀，行事有担当
邓小岚用18年的坚守和付出，诠释了什么是真正的情怀和担当。她用自己的行动，让马兰村的孩子们感受到了音乐的魅力，也让他们看到了外面的世界。她的故事，激励着我们每一个人，要心怀梦想，勇于担当，为社会贡献自己的力量。
