漫画，这一独特的艺术形式，以其夸张、比喻、象征等手法，巧妙地讽刺、批评或歌颂着社会中的种种人和事。它不仅是笑的艺术，更蕴含着深刻的社会意义和哲理思考。有人将漫画比作绘画、哲学与文学的完美结合，既展现了绘画的直观美感，又蕴含了哲学与文学的深邃思考。在漫画的世界里，我们能在笑声中领悟道理，受到启迪。
对于学生而言，看图写作文不仅是一种写作训练，更是一种将线条与颜色所描绘的生活，用文字生动再现的过程。绘画与作文，虽形式不同，却都以观察和体验生活为前提，相互交叉、渗透，共同构建着再现生活的艺术殿堂。
高考中的漫画式新材料作文，相较于单纯的文字材料话题作文，增加了读图的难度，但也为联想和想象提供了生动的形象依据。一幅漫画，通常由标题、主体和注释三部分构成。标题凝练地概括了漫画的主题思想，或提示与主题相关的关键词，如“厚德载物”、“宽容”等，为理解漫画提供了方向。
漫画的主体部分，是构成漫画的各个要素，包括人物、动物、情景以及对话语言等。这些要素共同构成了漫画的情境，是理解漫画含义的关键。而注释，则是对漫画内容与主体的提示或注解，虽非必须，但有助于我们更深入地理解漫画的意图。
写好漫画类材料作文，首要任务是读懂漫画的意思。只有明确了画旨，才能确保作文不偏题、不跑题。漫画的构成主体是画面各“因素”构成的情景，标题则往往告知或暗示漫画的主题思想。因此，在写作时，我们要仔细分析漫画的标题和主体部分，把握其核心含义。
此外，我们还要善于运用联想和想象，将漫画中的形象与生活中的实际情境相联系，挖掘出漫画背后的深层含义。同时，注意语言的准确性和生动性，用恰当的文字将漫画所表达的思想感情生动地再现出来。
掌握这些技法，我们就能在面对高考真题与模拟题时，游刃有余地应对漫画类材料作文，写出既有深度又富有感染力的佳作。
