郭沫若曾考证指出，“题”的本义为“额”，而“目”则指眼睛。在作文中，标题恰似人的额头与眼睛，是文章给人的第一印象，其重要性不言而喻。因此，在提升初中生写作水平的过程中，标题的拟定绝不可忽视，应追求“题不新颖誓不休”的境界。
那么，如何为初中语文作文拟定一个既新颖又吸引人的标题呢？以下九大黄金法则，助你轻松打造吸睛标题。
动词的灵活运用，是许多作文高手的惯用伎俩。一个恰当的动词，足以让阅卷老师眼前一亮，其独特魅力不言而喻。例如，《给心灵松绑》中，“松绑”本是具体动作，用于心灵之上，却显得新颖独特，引人深思。又如，《保鲜诚信》中，“保鲜”本用于水果蔬菜，却巧妙地用于抽象名词“诚信”，出人意料，别具一格。
在网络发达的时代，许多专业术语被广大网友所熟知。若能巧妙地将这些术语融入作文标题中，不仅能贴切地表达文章主旨，还能展现创意与深度。如《送去主义》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》等，这些标题既新颖又富有内涵，令人印象深刻。
借用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使标题具有自然的亲切感，易于被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《李白的泪水》等，这些标题既富有文化底蕴，又贴近生活，易于引发读者共鸣。
逆向思维，即把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》、《有志者未必事竟成》等，这些标题打破了常规思维，提出了新颖的观点，令人耳目一新。
歌词韵律感极强，许多脍炙人口的歌词早已深入人心。若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》等，这些标题既富有韵律感，又易于引发读者联想。
数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得浅显易懂。在标题中运用符号，可以包蕴无尽的内涵，生动别致，简洁醒目。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》等，这些标题利用符号的特殊含义，表达了深刻的主题。
以并列词语或短语做标题，可以突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》等，这些标题简洁明了，易于理解，同时又能准确传达文章主旨。
丰富的多音字是汉语的一大特色。利用这个特点，可以让作文标题“一心二用”，表达出幽默的效果。如《生命“诚”可贵》、《乐在“棋”中》等，这些标题既富有智慧，又易于引发读者笑声。
对成语进行巧妙改造，可以创造出新颖独特的标题。如《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》等，这些标题既保留了成语的韵味，又赋予了新的含义，令人耳目一新。
掌握了以上九大黄金法则，相信你在拟定初中语文作文标题时定能游刃有余，轻松打造出吸睛标题，为你的作文增添光彩。
