在备考2023年高考作文的征途中，我们不仅要锤炼文笔，更要学会从经典案例中汲取智慧。本文将通过解析两则引人深思的材料，帮助大家更好地理解“选择与坚守”以及“熟与生”的辩证关系，为高考作文增添深度与广度。
庄子面对楚王的国事托付，毅然选择“曳尾于涂中”，彰显了其超脱世俗、坚守本心的态度；宋人面对唐三彩的绚丽，没有盲目迎合，而是返璞归真，创造了简约素雅的宋瓷，体现了对艺术纯粹性的坚守；烈士之子包家骏，面对众多名校的邀请，选择了父亲的母校——中国人民大学，这是对家族荣誉与爱国情怀的坚守。这些故事告诉我们，每一次选择背后，都有我们坚守的原则与信仰。
在当下社会，坚守显得尤为重要。面对功利与浮躁，我们应坚守内心的良知与道德底线；面对个人利益与国家需要的抉择，我们应舍小利为大爱，无私奉献。正如孔子坚守“礼”，选择知其不可而为之的奔走；钱学森、邓稼先等爱国科学家，坚守科技强国梦，选择隐没功名，为祖国默默奉献。他们的选择与坚守，铸就了人生的辉煌，也为我们树立了榜样。
京剧表演艺术家荀慧生曾言：“熟戏要当生戏演。”这句话揭示了表演艺术中熟与生的辩证关系，同样也适用于学习与生活。在表演艺术中，“熟”是对技艺的熟练掌握，“生”则是一种心理层面的陌生感，是对新鲜感的追求。荀慧生大师通过“生”的态度，保持了对戏曲的新鲜感，从而在表演中始终保持严肃认真，实现了艺术的突破。
在学习与生活中，我们同样需要明了“熟”与“生”的辩证关系。很多作家在创作中会陷入“舒适圈”，若禁锢其中，就会故步自封。而“生”则带来了艺术探索与突破的可能。同样，我们熟悉的校园环境、同学家人、工作生活，在熟悉的同时也可能伴随着单调枯燥。此时，强调“生”，就是强调以新奇的态度去发现熟悉背后的不熟悉，给生活带来变化，或仅仅在心理上因新奇感而保持积极的生活态度。
“生”的意义，在于为“熟悉”的事物带来发展突破的可能，更在于它是一种积极的、审美的生活态度。它让我们在熟悉中寻找新奇，在平凡中发现不凡，从而让人生更加丰富多彩。
高考作文不仅是对文字的考验，更是对思维与智慧的检验。通过解析“选择与坚守”以及“熟与生”的经典案例，我们学会了如何在作文中融入深刻的思考与感悟。愿每一位考生都能在高考作文中展现出自己的智慧与风采，书写出属于自己的精彩篇章。
