2017年，为了编纂吕公眉先生的年谱，我拨通了盖县离休教育局长马德超先生的电话。那是一个细雨绵绵的日子，我经过一番周折，终于找到了老局长居住的胡同。他早已在门口撑伞等候，尽管年事已高，九十岁的他依然精神矍铄。走进他那朴茂树木环绕的平房小院，屋内整洁有序，墙上挂着舒仁轩的竹子画，品相极佳。舒仁轩，这位晚清的秀才，为这个小院增添了几分文化气息。
老局长向我讲述了吕公眉的往事：吕公眉虽口吃，但好酒，院内酒瓶堆积如山；他心地善良，即便在“右派”时期，捡拾牛粪也不忘擦亮皮鞋，保持整洁。然而，家境却贫困潦倒。老局长自己也曾被错划为右派，长达二十年。改革开放后，他获得平反，出任教育局长，并着手知识分子的平反工作。在谈及何恩崇老师时，老局长满是惋惜，他说何老师当时在省城，却被生生从沈阳押送回来。落实政策时，老局长曾特意找到何夫人，提出只能解决一个子女的待遇，建议她进城，以便子女都能获得城市户口。
何萍，何恩崇的长女，对马局长为父亲奔波的事情记忆犹新。她记得父亲去世时自己只有十四岁，次年便作为知青上山下乡，去生产队挣工分。何萍家中兄弟姐妹众多，大弟弟何永怀对马局长的印象尤为深刻。他说马局长曾带着县领导多次来家探访，后来有一位县领导调到营口日报社做了主编，还为父亲写了一篇文章。
据何萍回忆，那篇文章大概出现在八三年前后，当时她在芦屯中学上班，有一天被叫到校长办公室，说有记者来采访，还拍了半身照。虽然采访内容已记不清，但那份对父亲的怀念之情却历久弥新。关于何老师的文章，除了这篇，还有一篇是他学生葛成良发表在《盖州文艺》2014年第一期上的《为了不能忘却的纪念—锁忆恩师何恩崇》。这篇文章以亲历者的角度回忆了与老师交往的点滴，感情真挚，内容详实，不虚美，不隐恶。
在何萍的记忆里，父亲爱学生胜过爱自己。学生生病时，他总会自掏腰包买黄桃罐头。他性格随和，不发脾气，住在熊岳高中宿舍时，还带着何萍一起住了三个月。尽管月工资六十多块钱在当时算是高收入，但他基本都自己花，不交给家里。原来，何萍的爷爷是中医，开药铺，家境富裕，两代人住在一起，爷爷资助家里开销。而何萍的母亲则是大家闺秀，比父亲大三岁。父亲每周末回家一次，第一件事就是搬个板凳去爷爷屋子，一唠就是半天。
在63届熊岳高中毕业生刘士俊的眼中，何恩崇老师是个奇才。他有两个笔名：何野和李雨。李雨的寓意是取何野字号中的野字，拆字为里予，谐音为李雨。文革中有人专门批判他捉谜藏搞文字游戏。何老师到熊岳高中时仅三十岁出头，又是共产党员，才华出众，很快就被委任为语文教研组组长。尽管语文教研组有八九名语文教师，资历比他老的不少，但他任组长却无人不服。刘士俊说，虽然何老师没教过他一堂课，但都说他的语文课讲得最好，课堂教学知识丰富，方法新颖，学生听之入迷。
刘士俊还回忆起一次偶然的机会，他走进何老师的宿舍，看到墙上挂着一把吉他，坑上放着一个长方形饭桌，桌旁放着一叠写大字报用的白色有光纸。何老师随意兴奋地书写毛主席诗词，先写的几幅都被其他同学取走了。刘士俊便求何老师给他写几幅欣赏，何老师笑着答应了，连续写了三幅毛主席诗词。边写边赞美毛主席的书法好，说毛主席的草书细看字字笔意皆有来处，没有一字是随便乱写的。看何老师写字，笔纸墨都很平常，却写出了令人赏心悦目的作品。刘士俊很珍惜这些书法作品，精心保存起来。其中两幅已贴到茅屋墙上欣赏，揭不下来了，只保存这一幅毛主席名词《沁园春·雪》，并装裱起来精心珍藏至今。
2025年教师节前夕，刘士俊把这幅珍藏了近六十年的何老师书法捐赠给了熊岳高中，以此表达对何老师的敬仰与怀念。他在诗中写道：“从来秀木多先折，霁月光风仰翠微。”五十八年后，何恩崇老师以这样的方式，再次走进了人们的视野，他的教育情怀与书法艺术，成为了永恒的印记。
